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        1. (2011?南關(guān)區(qū)二模)如圖是部分常見元素的單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(有關(guān)反應(yīng)的條件及生成的部分產(chǎn)物已略去).
          已知:E為紅棕色固體,K為淺綠色溶液;反應(yīng)①、②都是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng);B、C、D、H是單質(zhì);B、C、D、F、G、H常溫下是氣態(tài); F、P 和H的水溶液均具有漂白作用,且F是形成酸雨的主要物質(zhì)之一;N是一種常見的氮肥;化合物G為四原子10電子分子,化合物M由兩種元素組成,分子內(nèi)共有58個電子.
          (1)寫出F的化學(xué)式
          SO2
          SO2
          、P的電子式
          ;
          (2)在G的水溶液中,陽離子濃度最大的是
          NH4+
          NH4+
          (用離子符號表示)
          (3)寫出K與H反應(yīng)的離子方程式
          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
          ;G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式
          4NH3+3Cl2=NCl3+3NH4Cl
          4NH3+3Cl2=NCl3+3NH4Cl

          (4)在實驗室中,向飽和H水溶液中加入CaCO3粉末,充分反應(yīng)后過濾,可制得濃度較大的P的水溶液.用化學(xué)平衡移動的原理加以解釋
          飽和H水溶液中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入的CaCO3粉末與H+反應(yīng),平衡正向移動,HClO濃度增大
          飽和H水溶液中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入的CaCO3粉末與H+反應(yīng),平衡正向移動,HClO濃度增大
          分析:根據(jù)E為紅棕色固體可知E為氧化鐵,即為Fe2O3,J是FeCl3,K為淺綠色溶液,應(yīng)為FeCl2,H是氯氣,化合物G為四原子10電子分子,為氨氣,所以G是NH3,則N是NH4Cl,M是NCl3,P為HClO,F(xiàn)是形成酸雨的主要物質(zhì)之一,則F為SO2,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合所學(xué)知識來填空即可.
          解答:解:E為紅棕色固體,即為Fe2O3,J是FeCl3,K為淺綠色溶液,應(yīng)為FeCl2,H是氯氣,化合物G為四原子10電子分子,為氨氣,所以G是NH3,則N是NH4Cl,M是NCl3,P為HClO,F(xiàn)是形成酸雨的主要物質(zhì)之一,則F為SO2;
          (1)F的化學(xué)式為:SO2,P為HClO,是含有共價鍵的極性分子,電子式為:,故答案為:SO2;
          (2)在氨氣的水溶液中,氨水電離出的銨根離子的濃度最大,故答案為:NH4+
          (3)K為FeCl2,H是氯氣,二者之間的反應(yīng)為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,G為氨氣,H是氯氣,二者之間的反應(yīng)為:4NH3+3Cl2=NCl3+3NH4Cl,
          故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;4NH3+3Cl2=NCl3+3NH4Cl;
          (4)CaCO3粉末可以與H+反應(yīng),在飽和氯氣的水溶液中存在平衡:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,加入的碳酸鈣可以讓平衡正向移動,故答案為:飽和H水溶液中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入的CaCO3粉末與H+反應(yīng),平衡正向移動,HClO濃度增大.
          點評:本題是一道物質(zhì)的推斷題,考查學(xué)生知識的整合能力,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,綜合性強(qiáng),難度大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?南關(guān)區(qū)二模)A、B、C、D、E五種溶液分別是NaOH、NH3?H2O、CH3COOH、HCl、NH4HSO4中一種.常溫下進(jìn)行下列實驗:
          ①將1L pH=3的A溶液分別與0.001mol?L-1x LB溶液、0.001mol?L-1y L D溶液充分反應(yīng)后溶液呈中性,x、y大小關(guān)系為:y<x;
          ②濃度均為0.1mol?L-1A和E溶液,pH:A<E;
          ③濃度均為0.1mol?L-1C與D溶液等體積混合,溶液呈酸性.
          回答下列問題:
          (1)D是
          NaOH
          NaOH
          溶液
          (2)用水稀釋0.1mol?L-1B時,溶液中隨著水量的增加而減小的是
          ①②
          ①②
          (填寫序號)
          c(B)
          c(OH-)
          ;                          ②
          c(OH-)
          c(H+)
          ;
          ③c(H+)和c(OH-)的乘積             ④OH-的物質(zhì)的量
          (3)將等體積、等物質(zhì)的量濃度B和C混合后溶液,升高溫度(溶質(zhì)不會分解)溶液pH隨溫度變化如圖中的
          曲線(填寫序號).
          (4)OH-濃度相同的等體積的兩份溶液A和E,分別和鋅粉反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅,放出氫氣的質(zhì)量相同,則下列說法正確的是
          ③④⑤
          ③④⑤
          (填寫序號)
          ①反應(yīng)所需要的時間E>A
          ②開始反應(yīng)時的速率A>E
          ③參加反應(yīng)的鋅的物質(zhì)的量A=E
          ④反應(yīng)過程的平均速率 E>A
          ⑤A溶液里有鋅剩余
          ⑥E溶液里有鋅剩余
          (5)室溫下,向0.01mol?L-1C溶液中滴加0.01mol?L-1D溶液至中性得到的溶液中所有離子的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為
          c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+
          c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?南關(guān)區(qū)二模)化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果.下列圖象描述正確的是(  )

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?南關(guān)區(qū)二模)某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
          (1)提出假設(shè) 
          ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
          ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.
          ③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
          CO2和CO的混合物
          CO2和CO的混合物

          (2)設(shè)計方案   
          如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
          (3)查閱資料
          氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣.請寫出該反應(yīng)的離子方程式:
          NH4++NO2-
            △  
          .
           
          N2↑+2H2O
          NH4++NO2-
            △  
          .
           
          N2↑+2H2O

          (4)實驗步驟
          ①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質(zhì)玻璃管中;
          ②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
          ③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
          ④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為53.02g;
          ⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為1g.步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為
          步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收
          步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收

          (5)數(shù)據(jù)處理
          試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          5C+2Fe2O3
            △  
          .
           
          4Fe+4CO+CO2
          5C+2Fe2O3
            △  
          .
           
          4Fe+4CO+CO2

          (6)實驗優(yōu)化
          學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進(jìn)一步完善.
          ①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是
          氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小
          氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小

          ②從環(huán)境保護(hù)的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案:
          在尾氣口處加一點燃的酒精燈
          在尾氣口處加一點燃的酒精燈

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?南關(guān)區(qū)二模)下列離子方程式中正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案