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          溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，濃度較小時(shí)，溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時(shí)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)操作：向足量20mL的FeSO4溶液中，滴入幾滴濃溴水，振蕩。 
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由淺綠色變成黃色。 
          （1）對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋：
          ①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是______________（填化學(xué)式，下同）；
          ②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是______________。
          （2）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測
          

          方案1是否合理______________（填“合理”或“不合理”）。 方案2中，由于存在反應(yīng)____________________________（用離子方程式表示），所以預(yù)測結(jié)論不正確。 
          （3）請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①Fe3+；②Br2 
          （2）未發(fā)生反應(yīng)；不合理；2Fe3++ 2I-==2Fe2++ I2 
          （3）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （16分）溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，濃度較小時(shí)，溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時(shí)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
              實(shí)驗(yàn)操作：向足量20 mL的FeSO4溶液中，滴入幾滴濃溴水，振蕩。
              實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由淺綠色變成黃色。
             （1）對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋：
          ①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是        （填化學(xué)式，下同）；
          ②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是         。
          （2）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測。請?zhí)羁眨?/p>
           
              
           
                      		    
          操作
                      		    
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
                      		 
           
              
          方案1
                      		    
          取少量黃色溶液，加入NaOH溶液
                      		    
          如果生成紅褐色沉淀，則說明發(fā)生了反應(yīng)
                      		 
           
              
          方案2
                      		    
          取少量黃色溶液，加入淀粉碘化鉀溶液
                      		    
          如果溶液變藍(lán)色，則說明未發(fā)生反應(yīng)
                      		 
           
              
          方案3
                      		    
          取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振蕩
                      		    
          如果下層溶液呈橙紅色，則說明：
            
                                        
                      		 
          ①方案1是否合理？                （填“合理”或“不合理”）。
            方案2中，由于存在反應(yīng)                            （用離子方程式表示），所以預(yù)測結(jié)論不正確。
          ②請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
           
              
          實(shí)驗(yàn)操作
                      		    
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
                      		    
          解釋現(xiàn)象的離子方程式
                      		 
           
              
           
                      		    
           
                      		    
           
                      		 
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2011屆廣東省揭陽一中高三學(xué)年會(huì)考（理綜）化學(xué)部分
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （16分）溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，濃度較小時(shí)，溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時(shí)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)操作：向足量20 mL的FeSO4溶液中，滴入幾滴濃溴水，振蕩。
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由淺綠色變成黃色。
          （1）對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋：
          ①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是        （填化學(xué)式，下同）；
          ②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是         。
          （2）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測。請?zhí)羁眨?br />
           
          		操作
          		預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
          方案1
          		取少量黃色溶液，加入NaOH溶液
          		如果生成紅褐色沉淀，則說明發(fā)生了反應(yīng)
          方案2
          		取少量黃色溶液，加入淀粉碘化鉀溶液
          		如果溶液變藍(lán)色，則說明未發(fā)生反應(yīng)
          方案3
          		取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振蕩
          		如果下層溶液呈橙紅色，則說明：
                                      
          ①方案1是否合理？                （填“合理”或“不合理”）。
          方案2中，由于存在反應(yīng)                            （用離子方程式表示），所以預(yù)測結(jié)論不正確。
          ②請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
          		解釋現(xiàn)象的離子方程式
           
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三學(xué)年會(huì)考（理綜）化學(xué)部分
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （16分）溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，濃度較小時(shí)，溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時(shí)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
          


              實(shí)驗(yàn)操作：向足量20 mL的FeSO4溶液中，滴入幾滴濃溴水，振蕩。
          


              實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由淺綠色變成黃色。
          


             （1）對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋：
          


          ①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是        
（填化學(xué)式，下同）；
          


          ②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是         
。
          


          （2）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測。請?zhí)羁眨?/p>


          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
          操作
          
            		
  
  
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          方案1
          
            		
  
  
          取少量黃色溶液，加入NaOH溶液
          
            		
  
  
          如果生成紅褐色沉淀，則說明發(fā)生了反應(yīng)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          方案2
          
            		
  
  
          取少量黃色溶液，加入淀粉碘化鉀溶液
          
            		
  
  
          如果溶液變藍(lán)色，則說明未發(fā)生反應(yīng)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          方案3
          
            		
  
  
          取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振蕩
          
            		
  
  
          如果下層溶液呈橙紅色，則說明：
          
  
                                      
  
          
            		
 
          

          


          ①方案1是否合理？                
（填“合理”或“不合理”）。
          


            方案2中，由于存在反應(yīng)                            
（用離子方程式表示），所以預(yù)測結(jié)論不正確。
          


          ②請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)操作
          
            		
  
  
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
          
            		
  
  
          解釋現(xiàn)象的離子方程式
          
            		
 
          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，濃度較小時(shí)，溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時(shí)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
            
              實(shí)驗(yàn)操作：向足量20 mL的FeSO4溶液中，滴入幾滴濃溴水，振蕩。
            
              實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由淺綠色變成黃色。
            
             （1）對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋：
            
          ①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是         （填化學(xué)式，下同）；
            
          ②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是          。
            
          （2）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測。請?zhí)羁眨?/p>  
            
                         
          操作
                       		      
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
                       		  
            
                
          方案1
                       		      
          取少量黃色溶液，加入NaOH溶液
                       		      
          如果生成紅褐色沉淀，則說明發(fā)生了反應(yīng)
                       		  
            
                
          方案2
                       		      
          取少量黃色溶液，加入淀粉碘化鉀溶液
                       		      
          如果溶液變藍(lán)色，則說明未發(fā)生反應(yīng)
                       		  
            
                
          方案3
                       		      
          取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振蕩
                       		      
          如果下層溶液呈橙紅色，則說明：
             
                                         
                       		  
           
            
          ①方案1是否合理？                 （填“合理”或“不合理”）。
            
            方案2中，由于存在反應(yīng)                             （用離子方程式表示），所以預(yù)測結(jié)論不正確。
            
          ②請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
            
            
                
          實(shí)驗(yàn)操作
                       		      
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
                       		      
          解釋現(xiàn)象的離子方程式
                       		  
            
                                       
           
          

			
          

			
          
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