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        1. 【題目】隨著我國對環(huán)境問題的重視,碳、氮及其化合物的研究備受關(guān)注。

          已知:

          ;

          請回答下列問題:

          1________。

          2)一定溫度下,向剛性容器中充入和足量,發(fā)生上述反應(yīng),部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化情況如圖所示。

          已知曲線a代表的濃度變化,曲線b代表NO的濃度變化,則曲線c代表________的濃度變化。

          該剛性容器的容積為________;內(nèi),的消耗速率________。

          該條件下,反應(yīng)和反應(yīng)中活化能較大的是________反應(yīng)Ⅰ”反應(yīng)Ⅱ”,原因為________。

          該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)________。

          3)若其他條件不變,將恒溫容器改為絕熱容器,再次達(dá)到平衡后,與原平衡相比,CO的體積分?jǐn)?shù)________增大”“減小不變,原因為________。

          【答案】 反應(yīng) 反應(yīng)I的反應(yīng)速率較快 增大 反應(yīng)I、反應(yīng)和反應(yīng)均為放熱反應(yīng),則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,導(dǎo)致反應(yīng)的平衡逆向移動

          【解析】

          結(jié)合已知熱化學(xué)方程式,根據(jù)蓋斯定律進(jìn)行計算;

          根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒進(jìn)行分析;

          已知物質(zhì)的量和濃度可求體積,根據(jù)計算反應(yīng)速率;

          由圖可知,開始時NOCO的生成速率較快,反應(yīng)速率越快,活化能越;

          根據(jù)元素守恒計算反應(yīng)平衡時各物質(zhì)的平衡濃度,進(jìn)入計算該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù);

          反應(yīng)I、反應(yīng)和反應(yīng)均為放熱反應(yīng),則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,升溫平衡逆向移動,據(jù)此分析。

          根據(jù)蓋斯定律,反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng),則;故答案為:

          根據(jù)化學(xué)方程式及圖中信息可知,反應(yīng)I和反應(yīng)在第時完全反應(yīng),且只有反應(yīng)為可逆反應(yīng)。根據(jù)化學(xué)方程式可知,參與反應(yīng)的C的物質(zhì)的量之比為,結(jié)合元素守恒可知,最終平衡體系的氣體中碳元素和氮元素的物質(zhì)的量濃度均為,其中的物質(zhì)的量濃度相等,均為,則的物質(zhì)的量濃度為,所以曲線c代表的濃度變化;故答案為:;

          向剛性容器中充入的的物質(zhì)的量為,起始濃度為,所以剛性容器的容積為;內(nèi),的消耗速率;故答案為:;

          由圖可知,開始時NOCO的生成速率較快,說明反應(yīng)I的速率大于反應(yīng),說明反應(yīng)I的活化能較小,所以該條件下,反應(yīng)的活化能較大;故答案為:反應(yīng);反應(yīng)I的反應(yīng)速率較快;

          根據(jù)元素守恒可知,氣態(tài)碳元素、氮元素的總濃度均為,的物質(zhì)的量相等,故的物質(zhì)的量的2倍等于的物質(zhì)的量,則反應(yīng)平衡時各物質(zhì)的平衡濃度如下單位:,c(CO)=c(NO)=0.1mol/Lc(N2)=0.45mol/L,c(CO2)= 0.9mol/L,所以該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù);故答案為:3645;

          反應(yīng)I、反應(yīng)和反應(yīng)均為放熱反應(yīng),則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,導(dǎo)致反應(yīng)相對于原平衡逆向移動,CO的體積分?jǐn)?shù)增大;故答案為:增大;反應(yīng)I、反應(yīng)和反應(yīng)均為放熱反應(yīng),則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,導(dǎo)致反應(yīng)的平衡逆向移動。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實驗方法,設(shè)計如下方案:

          ⑴ B、CD分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為______________,C中反應(yīng)的離子方程式為:____________________________________________。

          為了實現(xiàn)綠色實驗的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是:____________________________________________________(任寫一點即可)。

          ⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO2吸收液中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設(shè)計實驗證明吸收液中存在SO32HSO3,完成下表的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

          實驗操作

          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

          步驟1:取適量吸收液于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。

          若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32 SO42。

          步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體________________________________________________________________

          _____________________

          步驟3____________________________________________

          _________________________

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圖一表示的是可逆反應(yīng)CO(g)H2(g)C(s)H2O(g) ΔH0的化學(xué)反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系,圖二表示的是可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g) ΔH0的濃度(c)隨時間(t)的變化情況。下列說法中正確的是(

          A. 若圖一t2時改變的條件是增大壓強,則反應(yīng)的ΔH增大

          B. 圖一t2時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

          C. 圖二t1時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

          D. 若圖二t1時改變的條件是增大壓強,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量將減小

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】MN、OP、Q是元素周期表中原子序數(shù)依次遞增的前四周期元素.M原子最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的3倍;N的焰色反應(yīng)呈黃色;O的氫化物是一種強酸,其濃溶液可與M、Q的化合物反應(yīng)生成O的單質(zhì);P是一種金屬元素,其基態(tài)原子中有6個未成對電子.請回答下列問題:

          (1)元素Q的名稱為______________,P的基態(tài)原子價層電子排布式為__________________。

          (2)O的氫化物的沸點比其上一周期同族元素的氫化物低,是因為___________________。

          (3)MO電負(fù)性大小順序是__________(用元素符號表示),實驗室制備O單質(zhì)的化學(xué)方程式__________________________

          (4)M、N形成的化合物的晶胞如圖所示,該晶胞的邊長為 a pm,則該晶體的密度為____________________g/cm3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】少量下列物質(zhì)放入滴有酚酞的水后,溶液最終顯紅色的是(

          A.NaB.KClC.NH4ClD.Fe2O3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某溫度下CH3COOHNH3·H2O的電離常數(shù)相等,現(xiàn)向10 mL濃度為0.1 mol·L-1CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中(  )

          A.水的電離程度始終增大

          B.溶液的導(dǎo)電能力始終減小

          C.c(CH3COOH)c(CH3COO-)之和始終保持不變

          D.的比值保持不變

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

          甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)

          .按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為_______________________;

          在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為____________________。

          .請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

          1)各裝置連接順序為__________________________

          2)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是__________________。

          .若CuCO3Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

          1)裝置C中堿石灰的作用是__________________,實驗開始和結(jié)束時都要通入過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是____________________________

          2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A、BD、E均為化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去),則下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是(

          A. A是鐵,則E可能為稀硝酸

          B. ACuO,E是碳,則BCO

          C. ANaOH溶液,ECO2,則BNaHCO3

          D. AAlCl3溶液,E可能是氨水

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濃度均為0.10mol/L、體積均為V0MOHROH溶液,分別加水稀釋至體積V,pH的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是(

          A. MOH的堿性強于ROH的堿性

          B. ROH的電離程度:b點大于a

          C. 若兩溶液無限稀釋,則它們的c(OH)相等

          D. 當(dāng)=2時,若兩溶液同時升高溫度,則增大

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