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        1. (2010?寶雞一模)(2011?長(zhǎng)春質(zhì)檢)金屬銅不溶于稀硫酸,可溶于鐵鹽溶液生成銅鹽與亞鐵鹽.現(xiàn)將一定量的銅片加入到100mL稀硫酸和硫酸鐵的混合液中,銅片完全溶解(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化)
          (1)寫(xiě)出銅溶解于上述混合液的離子方程式
          Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
          Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+

          (2)若銅完全溶解時(shí),溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,且測(cè)得溶液的pH=1,則溶解銅的質(zhì)量是
          0.64
          0.64
           g,溶液中的c(SO
           
          2-
          4
          )=
          0.5
          0.5
           mol/L.
          (3)若欲在如圖所示的裝置中發(fā)生(1)中的反應(yīng),請(qǐng)判斷圖中的正、負(fù)極,并選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作電極,寫(xiě)出電極反應(yīng)式,填在相應(yīng)的表格中.
          正、負(fù)極判斷 電極材料 電極反應(yīng)式
          X極
          負(fù)
          負(fù)
          Cu-2e-═Cu2+
          Cu-2e-═Cu2+
          Y極
          2Fe3++2e-═2Fe2+
          2Fe3++2e-═2Fe2+
          分析:(1)銅和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銅離子;
          (2)根據(jù)原子守恒計(jì)算銅的質(zhì)量;根據(jù)電荷守恒計(jì)算硫酸根離子濃度;
          (3)若欲在如圖所示的裝置中發(fā)生(1)中的反應(yīng),則銅電極是負(fù)極,不如銅活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng).
          解答:解:(1)Cu與Fe2(SO43反應(yīng)生成CuSO4和FeSO4,銅和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銅離子,離子反應(yīng)方程式為:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2;
          故答案為:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
          (2)溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,且測(cè)得溶液的pH=1,故c(H+)=c(Cu2+)=0.1mol/L,故n(Cu2+)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,溶解銅的質(zhì)量為0.01mol×64g/mol=0.64g;反應(yīng)后溶液中的陽(yáng)離子為:Fe3+、Fe2+、Cu2+、H+,而Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+,可見(jiàn)Fe2+的物質(zhì)的量濃度為Cu2+的兩倍,依據(jù)溶液中的電荷守恒規(guī)律,故0.1mol/L×3+0.2mol/L×2+0.1mol/L×2+0.1mol/L×1=c(SO42-)×2,解得c(SO42-)=0.5mol/L;
          故答案為:0.64 0.5;
          (3)若欲在如圖所示的裝置中發(fā)生(1)中的反應(yīng),則銅電極是負(fù)極,不如銅活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,所以X電極是負(fù)極,
          負(fù)極上電極反應(yīng)式為:Cu-2e-═Cu2+,碳(石墨、金、鉑、銀)作正極,正極上鐵離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:2Fe3++2e-═2Fe2+
          故答案為:
          正、負(fù)極判斷 電極材料 電極反應(yīng)式
          X極 負(fù)極 Cu-2e-═Cu2+
          Y極 正極 2Fe3++2e-═2Fe2+
          點(diǎn)評(píng):本題考查原電池原理、物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)原電池的構(gòu)成條件、電極反應(yīng)及原子守恒、電荷守恒來(lái)分析解答即可,難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (2010?寶雞一模)將4.0mol PCl3 和2.0mol Cl2 充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g).達(dá)到平衡時(shí),PCl5 為0.80mol,如果此時(shí)移走2.0mol PCl3 和l.0mol Cl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5 的物質(zhì)的量是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2010?寶雞二模)下列圖示是學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并進(jìn)行氨氣溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)學(xué)生甲用圖A所示裝置制備氨氣,寫(xiě)出該法制取氨氣的化學(xué)方程式
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ;
          制出的氨氣應(yīng)使用
          向下排空氣
          向下排空氣
           法來(lái)收集,要得到干燥的氨氣可選用
          堿石灰
          堿石灰
           做干燥劑.
          (2)學(xué)生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣,他選用的制取試劑可能是
          氧化鈣
          氧化鈣
           和
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉

          (3)學(xué)生丙用圖C所示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是:
          打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水
          打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水

          (4)學(xué)生丁將裝置C誤裝為裝置D,但經(jīng)同學(xué)討論后,認(rèn)為也可引發(fā)噴泉.請(qǐng)說(shuō)明用該裝置引發(fā)噴泉的方法:
          打開(kāi)止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管中的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉
          打開(kāi)止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管中的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉

          (5)學(xué)生戊用裝置E吸收一段時(shí)間氨后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入戊裝置的錐形瓶?jī)?nèi),看到了具有催化作用的鉑絲保持紅熱,同時(shí)瓶?jī)?nèi)生成了紅棕色的氣體.寫(xiě)出在此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          4NH3+5O2
          催化劑
          .
          4NO+6H2O,2NO+O2═2NO2
          4NH3+5O2
          催化劑
          .
          4NO+6H2O,2NO+O2═2NO2

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