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        1. 【題目】在一定條件下,RO與R可發(fā)生反應(yīng):RO+5R+6H===3R2+3H2O,下列關(guān)于R元素的敘述中,正確的是(  )

          A. R2在常溫常壓下一定是氣體 B. RO中的R只能被還原

          C. 元素R位于周期表中第ⅤA族 D. 若1 mol RO參與該反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5 mol

          【答案】D

          【解析】A.最低價(jià)為-1價(jià),則最外層電子數(shù)為7,元素R位于周期表中第ⅤⅡA族,R2在常溫常壓下可以是氣體或液體或固體,故A錯(cuò)誤;B.RO3-R+5價(jià),為中間價(jià)態(tài),能被還原,也能被氧化,故B錯(cuò)誤;C. 元素R位于周期表中第ⅤⅡAC錯(cuò)誤;D. RO3-R+5價(jià)1 mol RO參與該反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5 mol,故D正確;

          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 明礬凈水原理是氫氧化鋁膠粒能吸附水中雜質(zhì)

          B. 根據(jù)能否產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為膠體、溶液和濁液

          C. 面粉廠、水泥廠電泳除塵是利用了膠體帶電

          D. 利用過(guò)濾操作可以提純蛋白質(zhì)溶液

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于原電池的敘述,正確的是

          A. 構(gòu)成原電池的正極和負(fù)極必須是兩種活潑性不同的金屬

          B. 原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置

          C. 在原電池中,電子流出的一極是負(fù)極,該電極被還原

          D. 原電池放電時(shí),電流的方向是從負(fù)極到正極

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】苯甲酸鈉(NaA)可作飲料的防腐劑,研究表明苯甲酸(HA)的抑菌能力顯著高于A,在生產(chǎn)碳酸飲料的過(guò)程中,除了添加NaA外,還需加壓充入CO2。已知25 ℃時(shí),HA、H2CO3的電離平衡常數(shù)分別為 K6.25×105 K14.3×107,則下列說(shuō)法正確的是(不考慮飲料中其他成分)

          A.提高CO2充氣壓力,飲料中c(A)不變

          B.當(dāng)pH5.0時(shí),飲料中

          C.相比于未充CO2的飲料,碳酸飲料的抑菌能力較低

          D.結(jié)合H+的能力:A> HCO3

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】常溫下,將0.01mol NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成1L混合溶液,

          (1)混合溶液中共有 種(填數(shù)字)不同的粒子。

          (2)這些粒子中,濃度為0.01mol/L的是 ,濃度為0.002mol/L的是 。

          (3)物質(zhì)的量之和為0.01mol的兩種粒子是__________________。

          (4) 兩種粒子數(shù)量之和比OH多0.008mol

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有下列8種物質(zhì),既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應(yīng)使之褪色的是( )

          ①甲烷 ②苯 ③聚乙烯 ④1,3-丁二烯 ⑤2-丁炔 ⑥鄰二甲苯 ⑦乙醛 ⑧環(huán)己烯

          A. ③④⑤⑧ B. ④⑤⑦⑧ C. ④⑤⑧ D. ③④⑤⑦⑧

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某些資料認(rèn)為:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析過(guò)氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據(jù)化合價(jià)升降原則提出假設(shè):

          假設(shè).過(guò)氧化鈉氧化二氧化氮

          假設(shè).二氧化氮氧化過(guò)氧化鈉

          (1)小組甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

          試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的小木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃。甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)正確;乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。為?zhǔn)確達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模柙贏、B之間增加一個(gè)裝置,該裝置的作用是 。

          乙同學(xué)用改進(jìn)后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條未復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的方程式是 。

          (2)丙同學(xué)認(rèn)為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易被Na2O2氧化。

          查閱資料:2NO+Na2O2=2NaNO2

          6NaNO2+3H2SO4=3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O;

          酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4反應(yīng)生成NO3和Mn2+

          丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。

          B中觀察到的主要現(xiàn)象是 ,F(xiàn)裝置的作用是 。

          在反應(yīng)前,打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,目的是 。

          充分反應(yīng)后,檢驗(yàn)D裝置中反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)方法是 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述中,不正確的是 ( )

          A.某特定反應(yīng)的平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù)

          B.化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)必發(fā)生變化

          C.其他條件一定時(shí),平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡必定發(fā)生移動(dòng)

          D.催化劑不能改變平衡常數(shù)的大小

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列操作中正確的是 ( )

          A蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

          B蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的部。

          C萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

          D分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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          同步練習(xí)冊(cè)答案