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        1. 如圖是制取1,2-二溴乙烷的裝置,根據(jù)信息回答問題:
          1,2-二溴乙烷的主要物理性質(zhì)
          熔點 沸點 密度 溶解性
          9.79℃ 131.4℃ 2.18g?cm-3 難溶于水,易溶于醇、醚等
          (1)B裝置中長玻璃管的作用是
          起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出
          起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出
          ;D裝置中水的作用是
          冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā)
          冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā)

          (2)C和E所盛都是NaOH溶液,它們的作用分別是:C
          吸收乙烯中混有的SO2、CO2
          吸收乙烯中混有的SO2、CO2
          ;E
          吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣
          吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣

          (3)寫出以乙醇和濃硫酸制取乙烯副產(chǎn)物之一與溴水反應的離子方程式
          SO2 +Br2 +2H2O=4H++SO42-+2Br-
          SO2 +Br2 +2H2O=4H++SO42-+2Br-
          分析:(1)該反應為制取1,2-二溴乙烷,A是乙醇制備乙烯的反應裝置圖,由乙烯和溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,溴易揮發(fā),B、D中所盛都是水,其中B裝置中長玻璃管的作用是起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出,D裝置中水的作用是冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā);
          (2)以乙醇、濃硫酸、液溴為主要原料生成1,2-二溴乙烷,首先是乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,然后是乙烯和溴加成生成1,2-二溴乙烷,A是乙醇制備乙烯的反應裝置圖,B是安全瓶,C是吸收乙烯中混有的SO2、CO2,D是冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā),E是吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣,據(jù)此解答;
          (3)濃硫酸具有強氧化性,能將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化硫和溴能反應;
          解答:解:(1)A是乙醇制備乙烯的反應裝置圖,乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,反應為:CH3CH2OH
          濃硫酸
          170℃
            CH2=CH2↑+H2O,反應的溫度條件是加熱到170℃,當反應激烈,生成的乙烯氣體進入B裝置時,
          B是安全瓶,B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出,D中所盛是水,水的作用是冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā),
          故答案為:起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出;冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā);
          (2)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,該裝置圖中,A是乙醇制備乙烯的反應裝置圖,B是安全瓶,C是吸收乙烯中混有的SO2、CO2,D是冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā),E是吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣,
          故答案為:吸收乙烯中混有的SO2、CO2;吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣;
          (3)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,C2H5OH+2H2SO4
          加熱
          2C+2SO2↑+5H2O,C+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CO2↑+2SO2↑+2H2O,與溴水反應SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,二氧化硫、水、溴單質(zhì)寫化學式,硫酸、氫溴酸是強酸,拆成離子,所以,離子方程式SO2 +Br2 +2H2O=4H++SO42-+2Br-
          故答案為:SO2 +Br2 +2H2O=4H++SO42-+2Br-;
          點評:本題主要考查了乙醇制備1,2-二溴乙烷,掌握相關(guān)乙醇、濃硫酸、乙烯的化學性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          如圖是制取無水氯化銅的實驗裝置圖,將濃鹽酸滴加到盛有二氧化錳粉末的圓底燒瓶中.請回答下列問題:

          (1)盛放濃鹽酸的儀器名稱為
          分液漏斗
          分液漏斗
          ;
          (2)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式
          4HCl(濃)+MnO2
           △ 
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O
          4HCl(濃)+MnO2
           △ 
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O

          (3)C瓶中的試劑是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ;其作用是
          干燥氯氣
          干燥氯氣

          (4)玻璃管D中發(fā)生反應的化學方程式
          Cu+Cl2
           點燃 
          .
           
          CuCl2
          Cu+Cl2
           點燃 
          .
           
          CuCl2
          ;反應現(xiàn)象是
          棕(棕黃)色的煙
          棕(棕黃)色的煙
          ;
          (5)干燥管E中盛有堿石灰(CaO+NaOH),其作用是
          吸收尾氣中未反應的氯氣和防止空氣中水蒸汽進入裝置D
          吸收尾氣中未反應的氯氣和防止空氣中水蒸汽進入裝置D

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          如圖為實驗室用乙烯與液溴作用制取1,2-二溴乙烷的部分裝置圖,

          1,2-二溴乙烷的主要物理性質(zhì)是
          熔點 沸點 密度 溶解性
          9.79℃ 131.4℃ 2.18g?cm-3 難溶于水,易溶于醇、醚等
          (1)試在方框內(nèi)畫出乙烯的發(fā)生裝置圖.
          (2)B、D中都盛有水,這兩個裝置的作用分別是
          緩沖裝置
          緩沖裝置
          冷卻裝置
          冷卻裝置

          (3)C和E裝置都盛有NaOH溶液,E裝置的作用是
          吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣
          吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣
          ,
          (4)寫出以乙醇、濃硫酸、液溴為主要原料生成1,2-二溴乙烷的主要化學反應方程式
          CH3CH2OH
          濃硫酸
          170℃
          CH2=CH2↑+H2O
          CH3CH2OH
          濃硫酸
          170℃
          CH2=CH2↑+H2O
          CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
          CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,如圖是制取并探究Cl2化學性質(zhì)的裝置圖.

          (1)寫出圓底燒瓶中反應的化學方程式
          MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O
          MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O

          (2)A中m管的作用是
          平衡氣壓,使分液漏斗中的液體順利下滴
          平衡氣壓,使分液漏斗中的液體順利下滴
          ;裝置F的作用是
          防止G中液體倒吸至E中
          防止G中液體倒吸至E中

          (3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應盛放的試劑是
          飽和食鹽水(飽和NaCl溶液),
          飽和食鹽水(飽和NaCl溶液),
          ,C中應盛放的試劑是
          濃硫酸
          濃硫酸

          (4)E中若裝有FeCl2溶液,反應的離子方程式為
          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
          ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是
          無色溶液顯藍色
          無色溶液顯藍色

          (5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣.針對上述現(xiàn)象,化學小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:
          a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體,加熱
          b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
          c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
          d.MnO2與NaCl的濃溶液混合,加熱
          e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
          ①實驗b的目的是
          探究Cl-濃度的影響
          探究Cl-濃度的影響
          ;實驗c的目的是
          探究H+濃度的影響
          探究H+濃度的影響

          ②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成.由此得出影響氯氣生成的原因是
          H+濃度的大小
          H+濃度的大小

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          科目:高中化學 來源:2013-2014學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          如圖是制取無水氯化銅的實驗裝置圖,將濃鹽酸滴加到盛有二氧化錳粉末的圓底燒瓶中。請回答下列問題:

          (1)盛放濃鹽酸的儀器名稱為____;

          (2)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式                        ;

          (3)C瓶中的試劑是____;其作用是____;

          (4)玻璃管D中發(fā)生反應的化學方程式                    ;反應現(xiàn)象是___;

          (5)干燥管E中盛有堿石灰(CaO+NaOH),其作用是____。

           

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