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        1. (20分)某次實(shí)驗(yàn)需配制0.4 mol·L1NaOH溶液500 mL。配制方法如下:
          (1)配制該溶液應(yīng)選用     mL容量瓶;
          (2)用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱量     g固體NaOH;
          (3)將稱量好的NaOH固體放在500 mL大燒杯中,倒入約200 mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待       后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
          (4)用少量      洗滌燒杯以及玻璃棒2~3次,洗滌后的溶液        ,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻;
          (5)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面                時(shí),改用 
                        加蒸餾水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞,         。
          (6)誤差分析:(填偏高、偏低、無(wú)影響)
          若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將        ;
          操作(5)中,若定容時(shí),眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將        。
          (20分)
          (1)  500  (2)   8 (3)  溶液冷卻后    
          (4)    蒸餾水      、   也應(yīng)注入容量瓶中。
          (5) 離容量瓶刻度線下12cm、膠頭滴管、反復(fù)上下顛倒,搖勻
          (6)無(wú)影響   偏高
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下列各組氣體中,在通常狀況下能共存,并且都能用濃硫酸干燥的是
          A.SO2、H2S、Cl2B.SO2、O2、NH3
          C.SO2、CO2、O2D.HCl、H2S、HI

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用如圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑),其中可行的是             (   )

           
          氣體
          a
          b
          C
          A
          NO2
          濃硝酸
          銅片
          NaOH溶液
          B
          SO2
          濃硫酸
          銅片
          酸性KMnO4溶液
          C
          CO2
          稀硫酸
          Na2CO3固體
          濃硫酸
          D
          NH3
          濃氨水
          生石灰
          濃硫酸

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (18分)某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的氨水來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
          Ⅰ.(1)(6分)用標(biāo)準(zhǔn)的氨水溶液滴定鹽酸溶液時(shí),錐形瓶中應(yīng)加入        作指示劑, ___ ____手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視                              ,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為:                                                      
          (2)下列操作中可能使所測(cè)鹽酸溶液的濃度數(shù)值偏低的是___       (2分)  
          A.酸式滴定管未用鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入鹽酸溶液
          B.滴定前盛放鹽酸溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
          C.堿式滴定管尖嘴處在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
          D.讀取氨水體積時(shí),滴定開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
          E. 滴定時(shí)標(biāo)準(zhǔn)液滴出錐形瓶外
          Ⅱ. (10分)常溫下,用0.2 mol·L-1氨水溶液滴定20ml鹽酸溶液,隨氨水滴加溶液PH變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)該鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為            。
          (2)在c點(diǎn)溶液中所有離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?u>                   
          (3)若正確加入指示劑,滴定終點(diǎn)位于曲線          
          A.d點(diǎn)          B.c點(diǎn)             C.a(chǎn)、c之間                  D.d點(diǎn)之后
          (4)a、b、c三點(diǎn)處溶液中,水電離出的氫離子濃度由大到小順序?yàn)?u>           。
          (用a、b、c表示)
          (5)寫(xiě)出d點(diǎn)溶液中c(NH3·H2O)的精確表達(dá)式                               
          mol·L-1  (混合溶液總體積等于兩溶液體積之和)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)鹽酸、硝酸都是用途相當(dāng)廣泛的兩種酸。
          (1)瑞典科家舍勒在研究軟錳礦(主要成份為MnO2)時(shí),將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱,產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:                。
          (2)某校合作學(xué)習(xí)探究小組學(xué)習(xí)科學(xué)家探究精神對(duì)氯氣性質(zhì)進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)了以下一些實(shí)驗(yàn)。
           
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          A
          收集一集氣瓶氣體,觀察顏色,然后向瓶?jī)?nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水,充分振蕩。
          蒸餾水呈淺黃綠色,瓶?jī)?nèi)氣體仍呈黃綠色。
          B
          取出瓶?jī)?nèi)部分溶液,滴入紫色石蕊試液中直至過(guò)量。
          紫色石蕊試液先變紅色,后紅色褪色。
          C
          取出瓶?jī)?nèi)剩下的部分溶液,滴入硝酸銀溶液中。
          產(chǎn)生大量白色沉淀
          D
          最后向瓶?jī)?nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液,振蕩。
          瓶?jī)?nèi)黃綠色氣體立即消失。
          ①能說(shuō)明氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是          (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
          ②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                   。
          (3)該校另一合作學(xué)習(xí)探究小組用下列左圖所示裝置對(duì)銅與硝酸反應(yīng)進(jìn)行探究。

          ①甲同學(xué)觀察到試管中的氣體由無(wú)色變成了紅棕色,由此認(rèn)為試管里的硝酸是濃硝酸,你認(rèn)為他的看法正確嗎?     。為什么?             。
          甲同學(xué)還能觀察到的現(xiàn)象有                       。
          ②乙同學(xué)向反應(yīng)完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的沉淀(m/g)和加入溶液的體積(V/mL)的關(guān)系如上右圖所示。請(qǐng)寫(xiě)出O-A段反應(yīng)的離子方程式                

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測(cè)定乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量。下圖是測(cè)定裝置示意圖。

          ⑴實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),分液漏斗中的液體a通常是                。
          ⑵CuSO4溶液的作用是                    。
          ⑶配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑钣?jì)量系數(shù)):
          □C2H2+□KMnO4+□H2SO4—□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
          ⑷該小組實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol。實(shí)驗(yàn)完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時(shí)D中過(guò)量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4被還原成Mn2,F(xiàn)e2被氧化成Fe3)。則所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是(請(qǐng)用含字母x、yz的代數(shù)式表示)          。
          ⑸若該小組實(shí)驗(yàn)原理及所有操作均正確,則下列各因素對(duì)所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有影響的是(填選項(xiàng))           。
          A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
          B.乙炔通過(guò)酸性KMnO4溶液的速率過(guò)快,少量乙炔未被氧化而逸出
          C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
          ⑹另一課外小組認(rèn)為,該課外小組的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作存在不足,請(qǐng)用簡(jiǎn)明文字說(shuō)明,應(yīng)采取何種措施或改進(jìn)?答:                                                                  。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取乙酸乙酯;卮鹨韵聠(wèn)題:

          (1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:先向試管中加入一定量的  ,然后邊振蕩邊緩緩加入    ,冷卻后再加入一定量的   ,輕輕振蕩使之混合均勻。
          (2)濃硫酸的作用是:                              。
          (3)飽和碳酸鈉溶液的作用是:①               ;②         ;③             
          (4)生成的乙酸乙酯,其密度比水    (填“大”或“小”),有    味。
          (5)若實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)溫度不當(dāng),使反應(yīng)溫度維持在140℃左右,此時(shí)副反應(yīng)的主要有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:                     
          (6)與書(shū)中采用的實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是:本實(shí)驗(yàn)采用了球形干燥管代替了長(zhǎng)導(dǎo)管,并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中。在此處球形干燥管的作用有:
                                  ,②                           。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作的說(shuō)法中,正確的是
          A.①可用于實(shí)驗(yàn)室用MnO2固體與濃鹽酸共熱,制取并收集干燥、純凈的Cl2
          B.②實(shí)驗(yàn)中若左邊棉花變橙色,右邊棉花變藍(lán)色,則能證明氧化性:Cl2>Br2>I2
          C.③實(shí)驗(yàn)試管中會(huì)生成血紅色沉淀
          D.用圖④操作可提取碘水中的碘

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體的制備實(shí)驗(yàn)中不正確的是

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