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        1. 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生安全問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。下列實(shí)驗(yàn)處理不當(dāng)?shù)氖?    )

          A.制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開(kāi)試管上的橡皮塞

          B.在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃乙炔氣體時(shí),必須先檢驗(yàn)乙炔氣體的純度

          C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室

          D.給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人

          C

          解析:制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開(kāi)試管上的橡皮塞,防止試管炸裂;可燃性氣體點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)檢驗(yàn)其純度,防止在爆炸極限內(nèi)引起爆炸,B對(duì);C項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的某些廢液中含有有害的物質(zhì),會(huì)造成環(huán)境污染,所以C錯(cuò);D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?丹東模擬)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是(  )
          ①制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應(yīng)立即停止加熱
          ②給試管中的液體加熱時(shí),可加入碎瓷片或不時(shí)移動(dòng)試管,以免暴沸傷人
          ③分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
          ④檢查容量瓶是否漏水的方法是:向容量瓶中加水,塞好瓶塞,將容量瓶倒過(guò)來(lái),若不  漏水,將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°,再倒過(guò)來(lái),看是否漏水
          ⑤為加速固體物質(zhì)的溶解常采取攪拌、加熱等措施
          ⑥使用pH試紙測(cè)量溶液的酸堿性時(shí),先把pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后,再測(cè)量
          ⑦酒精燈在桌子上歪倒著火,立即用濕布蓋上
          ⑧稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁緩緩倒人濃硫酸中.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          從化學(xué)角度分析,下列敘述不正確的是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分.利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:
          Ⅰ.
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
          探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響
          探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響

          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論 結(jié)論:
          溫度越高,反應(yīng)速率越快
          溫度越高,反應(yīng)速率越快

          FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:
          催化劑
          催化劑
          反應(yīng)方程式
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2
          Ⅱ.
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱
          實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 離子方程式
          1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中,
          振蕩后加入CCl4,振蕩、靜置
          (1)溶液分層,上層幾
          乎無(wú)色,下層為橙色.
          (2)
          溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層為紫(紅)色
          溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層為紫(紅)色
          (1)
          Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
          Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

          (2)
          Cl2+2I-=I2+2Cl-
          Cl2+2I-=I2+2Cl-
          2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中,
          振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置
          / (3)
          Br2+2I-=I2+2Br-
          Br2+2I-=I2+2Br-
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因
          結(jié)論:氧化性:Cl2>Br2>I2
          解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
          結(jié)論:氧化性:Cl2>Br2>I2
          解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
          Ⅲ.
          資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
          實(shí)驗(yàn):某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測(cè)定該食鹽樣品的純度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如甲圖所示:

          閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成下列填空:
          (1)請(qǐng)從乙圖中選出四個(gè)裝置(可重復(fù)使用),來(lái)完成制取并向溶液A中通入過(guò)量Cl2的實(shí)驗(yàn),將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框,并在括號(hào)中寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品.

          (2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br-,可選用的試劑為
          C
          C
          (填選項(xiàng)字母).
          A.碘水                    
          B.淀粉碘化鉀溶液
          C.新制氯水和四氯化碳            
          D.食鹽水
          (3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為
          D
          D

          A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯
          (4)在萃取、分液的過(guò)程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,其目的是
          內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下
          內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下

          (5)試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          90
          90
          %.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)是重要的科學(xué)素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中正確的是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生的安全問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題.下列操作方法不正確的是( 。
          A、制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開(kāi)試管上的橡皮塞B、在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃乙炔氣體時(shí),必須先檢驗(yàn)乙炔氣體的純度C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室D、給試管中的液體加熱時(shí)不停移動(dòng)試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人

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