利用氨氧化法制硝酸，繼而制取硝酸銨。若氨氧化法制硝酸的利用率為90%，氨轉(zhuǎn)化為硝酸銨的轉(zhuǎn)化率為94%。則100 t氨最多可生產(chǎn)多少噸硝酸銨？
100 t氨最多可生成216.4 t硝酸銨。
【解析】氨氧化法制硝酸的反應為：
4NH3＋5O2
4NO＋6H2O
2NO＋O2=2NO2
4NO2＋2H2O＋O2=4HNO3
所以氨氧化制硝酸的關系式為：
NH3～NO～NO2～HNO3(NH3全部轉(zhuǎn)化為HNO3)
設生產(chǎn)硝酸的質(zhì)量為x，用于生成HNO3的NH3質(zhì)量為y生成NH4NO3的質(zhì)量為z
NH3～NO～NO2～HNO3
17 63
y×90% x
y＝
NH3＋HNO3=NH4NO3
17 63 80
×94% x z
則17∶
＝63∶x
x≈170.4 t
又63∶x＝80∶z
z＝
＝
≈216.4 t
科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 模塊綜合檢測練習卷（解析版） 題型：填空題
工業(yè)上用粗氧化銅(含雜質(zhì)FeO)為原料制取氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)的生產(chǎn)流程如下：
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
完全沉淀時的pH | ≥9.6 | ≥6.4 | 3～4 |
(1)寫出向溶液A中加入NaClO的離子方程式___________________________________。
(2)沉淀C的化學式為________。
(3)實驗室如何檢驗沉淀E已洗滌干凈？________。
(4)低溫蒸發(fā)的目的是______________________________________。
(5)流程中兩次加入了CuO，而不是一次性向溶液B中加入過量的CuO，其理由是________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 6.1環(huán)境污染的化學防治練習卷（解析版） 題型：選擇題
你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用的措施是( )。
①少用煤作燃料；②把工廠煙囪造高；③燃料脫硫；④在已酸化的土壤中加石灰；⑤開發(fā)新能源
A．①②③ B．②③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤
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科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 5.4化學農(nóng)藥的發(fā)展練習卷（解析版） 題型：填空題
瑞士化學家米勒因合成DDT于1948年獲得諾貝爾獎。在第二次世界大戰(zhàn)中的1944年，美國在意大利的許多士兵因使用DDT來撲滅傳染斑疹傷寒流行病人身上的虱子而避免喪生。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾評價說：“單獨從瘧疾病者，DDT可能拯救了5 000萬生命。”但進一步的觀察和研究表明，DDT是一種難降解的有毒化合物，進入人體內(nèi)可引起慢性中毒。我國已于1983年停止生產(chǎn)和使用。
(1)殺蟲劑“1605”本身對人畜毒性遠強于DDT，但DDT已被禁用，而“1605”尚未禁用，這是為什么？________________________________________________________________。
由結(jié)構(gòu)分析知：“1605”在使用過程中，不能與________物質(zhì)混合使用，否則會因________。
(2)DDT可以用電石為原料經(jīng)以下途徑而制得：
①寫出④⑤⑥步反應的化學方程式。
②DDT有毒性，國際上已禁止使用，因為它在動物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為一種使動物生長失調(diào)的物質(zhì)(結(jié)構(gòu)簡式如下)。在實驗室也可實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，表示這種轉(zhuǎn)化的化學方程式為____________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 5.3無土栽培技術練習卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究植物吸水和吸收礦質(zhì)離子的特點和關系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。培養(yǎng)一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量100%)中各種養(yǎng)分的百分含量比較，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答相關問題：
(1)水稻的培養(yǎng)液中，Mg2＋的相對濃度比原來升高了，這是由于水稻______________________________________________________________。
(2)番茄的培養(yǎng)液中，Mg2＋和Si4＋的濃度變化不同，說明______________________________________________________________。
(3)培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液中，Si4＋的濃度變化不同，說明______________________________________________________________。
(4)為使上述結(jié)果反映水稻和番茄吸水和吸收礦質(zhì)營養(yǎng)的特點，除把實驗裝置放在同一環(huán)境中外，還應將培養(yǎng)容器密封好，防止________；注意調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的酸堿度，并經(jīng)常(每天2～3次)向培養(yǎng)液中通入________，保證根細胞______________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 5.2化肥的生產(chǎn)與合理使用練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列能造成水質(zhì)污染的是( )。
①工業(yè)“三廢”
②生活污水
③天然森林的亂砍濫伐
④濫用農(nóng)藥、化肥
⑤水生植物的大量繁殖
⑥暴雨洪水激增
A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
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科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 4專題綜合檢測練習卷（解析版） 題型：填空題
獲取知識和信息是現(xiàn)代人不可缺少的素質(zhì)，信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展離不開材料科學的推動。信息產(chǎn)業(yè)的核心材料是高純度的硅，單晶硅可用來制作大規(guī)模集成電路、整流器等，硅純度越高，大規(guī)模集成電路的性能就越好。高純度的單晶硅生產(chǎn)方法有：
方法一：三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如下：
方法二：用金屬硅化物(Mg2Si)與鹽酸作用制得硅烷，再熱分解硅烷可得高純硅。
根據(jù)上述信息回答以下問題：
(1)從方法一生產(chǎn)單晶硅的過程看，由焦炭還原得到的硅為何還要進一步處理？_________________________________________________________。
(2)寫出方法二中生產(chǎn)高純硅的兩個化學方程式：
①____________________________________________________________；
②__________________________________________________________。
(3)寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學方程式：____________________________________。
(4)在方法一中，整個制備過程必須嚴格控制無水無氧。SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì)，寫出配平的化學反應方程式：________________；H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是_____________________________________________________。
(5)比較方法一和方法二，分析一下各自的優(yōu)缺點____________________________________。
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科目：高中化學 來源：2014年高二化學蘇教版選修2 4.3復合材料的制造練習卷（解析版） 題型：選擇題
氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領域。在一定條件下，氮化鋁可通過如下反應合成：Al2O3＋N2＋3C=2AlN＋3CO，下列敘述正確的是( )。
A．在氮化鋁的合成反應中，N2是還原劑，Al2O3是氧化劑
B．上述反應中每生成2 mol AlN，N2得到3 mol電子
C．氮化鋁中氮元素的化合價為－3價
D．氮化鋁屬于復合材料
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科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪復習限時集訓 專題2化學常用計量練習卷（解析版） 題型：選擇題
依據(jù)下列條件能將某溶液的物質(zhì)的量濃度計算出來的是( )
①每10 mL溶液中含有0.23 g Na＋的硫酸鈉溶液
②每10個水分子中溶有1個Na＋的NaOH溶液
③濃度為18.4 mol·L－1的硫酸10 mL加到100 mL水中所得的稀硫酸
④標準狀況下，100 mL氨氣溶于20 mL水中所得溶液的密度為0.9 g·cm－3的氨水
A．①② B．①③C．①④ D．②③
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