區(qū)域的發(fā)展階段可以分為初期階段、成長階段、轉型階段和再生階段。據(jù)此回答問題。
【小題1】在區(qū)域工業(yè)化的成長階段，區(qū)域發(fā)展的主要特征有 ( )
①區(qū)域內礦產資源日趨枯竭②區(qū)域經濟發(fā)展緩慢甚至停頓
③環(huán)境污染嚴重，地價上漲④區(qū)域經濟發(fā)展達到空前規(guī)模
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| A．②③ | B．①③ | C．②④ | D．①②③④ |
| A．以高污染、高能耗工業(yè)為主 | B．以資源密集型工業(yè)為主 |
| C．以技術密集型為主 | D．以勞動密集型工業(yè)為主 |
科目：高中地理 來源：2012-2013學年江蘇淮安楚州范集中學高二上學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：判斷題
判斷題：每小題1分，共10分。在答題卡上將各小題中正確者涂“A”，錯誤者涂“B”。
【小題1】“北京時間”是指北京的地方時，即東八區(qū)的區(qū)時。
【小題2】經度相同而緯度不同的兩地,它們的地方時刻可能不同。
【小題3】1月份地球離太陽最遠，地球公轉速度最慢。
【小題4】不合理的農業(yè)生產活動會造成生態(tài)環(huán)境質量下降。
【小題5】工業(yè)化和城市化是推動區(qū)域經濟發(fā)展的主要動力。
【小題6】一個國家或地區(qū)的城市化水平，可以用城市人口占總人口的比重來表示，它體現(xiàn)了社會經濟發(fā)展水平。
【小題7】區(qū)域發(fā)展階段不同，自然環(huán)境對人類活動的影響也不同。
【小題8】青藏鐵路沿線花費巨資修建了眾多的野生動物通道，這體現(xiàn)了人定勝天的人地關系思想。
【小題9】區(qū)域內部某自然環(huán)境要素發(fā)生變化，會引起本區(qū)域內、外其他環(huán)境要素的變化。
【小題10】可持續(xù)發(fā)展的內涵包括生態(tài)、經濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。
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科目：高中地理 來源：2011年江蘇省鹽城中學高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
(10分)圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程，讀圖回答下列問題。
（1）圖示過程為 ，它是社會經濟發(fā)展的必然結果。（2分）
（2）從A階段可以看出，城區(qū)主要沿 分布；B階段，影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是 （4分）
（3）試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。（4分）
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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇淮安楚州范集中學高二上學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：判斷題
判斷題：每小題1分，共10分。在答題卡上將各小題中正確者涂“A”，錯誤者涂“B”。
1.“北京時間”是指北京的地方時，即東八區(qū)的區(qū)時。
2.經度相同而緯度不同的兩地,它們的地方時刻可能不同。
3.1月份地球離太陽最遠，地球公轉速度最慢。
4.不合理的農業(yè)生產活動會造成生態(tài)環(huán)境質量下降。
5.工業(yè)化和城市化是推動區(qū)域經濟發(fā)展的主要動力。
6.一個國家或地區(qū)的城市化水平，可以用城市人口占總人口的比重來表示，它體現(xiàn)了社會經濟發(fā)展水平。
7.區(qū)域發(fā)展階段不同，自然環(huán)境對人類活動的影響也不同。
8.青藏鐵路沿線花費巨資修建了眾多的野生動物通道，這體現(xiàn)了人定勝天的人地關系思想。
9.區(qū)域內部某自然環(huán)境要素發(fā)生變化，會引起本區(qū)域內、外其他環(huán)境要素的變化。
10.可持續(xù)發(fā)展的內涵包括生態(tài)、經濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。
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科目：高中地理 來源：2011年江蘇省高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
(10分)圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程，讀圖回答下列問題。
（1）圖示過程為 ，它是社會經濟發(fā)展的必然結果。（2分）
（2）從A階段可以看出，城區(qū)主要沿 分布；B階段，影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是 （4分）
（3）試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。（4分）
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程，讀圖回答下列問題。(16分)
(1)圖示信息顯示該區(qū)域的城市發(fā)展特點是 。
(2)從A階段可以看出，城市發(fā)展初期主要呈現(xiàn)出 分布的特點；B階段，影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是 ；C階段，該地城市發(fā)展重心又轉向 。
(3)該區(qū)域交通運輸發(fā)展呈現(xiàn)出 和 的特點，這對商業(yè)網(wǎng)點有何影響？
(4)試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。
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