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        1. 讀荷蘭圩田居民點的設(shè)置示意圖,回答問題。

          (1)荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計居民點時運用了________理論。

          (2)政府在圩田上規(guī)劃的是一個居民點體系,這個居民點由________級居民點組成,最高級別的居民點有________個,次一級居民點有________個,最低級的有________個。由此可看出:中心地等級越低,數(shù)目________,且彼此相距的________。

          (3)在安排各級居民點空間位置時。充分考慮了相互之間的距離,同級居民點之間的距離大致________,高級別的居民點則布置在低級居民點的________,原因是__________________________。

          (4)下列職能中,根據(jù)中心地等級的不同,________只能布局在A居民點,三級居民點中職能最少的是________居民點,最多的是________居民點,由此說明中心地等級越高,服務(wù)職能________。生活用品店、報刊門市部、家具專業(yè)門市部、鐘表專業(yè)門市部、百貨大樓

          答案:略
          解析:

          1)中心地。23 1 4 19 越多 越近。3)相當(dāng) 中間 可以最大限度地方便圩田上的全體居民,使整個圩田地區(qū)的農(nóng)業(yè)和居民迅速發(fā)展起來。4)百貨大樓 C級 A級 越多


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀“荷蘭圩田居民點的設(shè)置示意圖”,完成下列問題。?

          (1)荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計居民點是運用_________理論的成功典范。?

          (2)政府在圩田上規(guī)劃設(shè)計的是一個居民點體系,這個居民點體系由__________級居民點組成,最高級的居民點有_________個,次級的有__________個,最低級的有_________個。

          (3)在安排各級居民點的空間位置時,充分考慮了相互之間的距離,同級居民點之間的距離大致,高級別的居民點則布置在低級別居民點的___________,原因是什么??

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          科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二不同等級城市的服務(wù)功能練習(xí)卷 題型:綜合題

          讀“荷蘭圩田居民點的設(shè)置”,回答下列問題。

          (1)荷蘭人在圍海造田得來的圩田上規(guī)劃居民點時應(yīng)用了____________________理論,設(shè)計者把居民點分為__________等級,其中A級居民點__________個,B級居民點__________個,C級居民點__________個;并充分考慮了各級居民點的__________,根據(jù)__________來布置相應(yīng)的功能。
          (2)在選擇位置時,設(shè)計者盡量把________________________________________這樣最大限度地方便圩田上的全體居民。

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          科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二不同等級城市的服務(wù)功能練習(xí)卷 題型:綜合題

          讀“荷蘭圩田居民點的設(shè)置”,回答下列問題。

          (1)荷蘭人在圍海造田得來的圩田上規(guī)劃居民點時應(yīng)用了____________________理論,設(shè)計者把居民點分為__________等級,其中A級居民點__________個,B級居民點__________個,C級居民點__________個;并充分考慮了各級居民點的__________,根據(jù)__________來布置相應(yīng)的功能。

          (2)在選擇位置時,設(shè)計者盡量把________________________________________這樣最大限度地方便圩田上的全體居民。

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀“荷蘭圩田居民點的設(shè)置示意圖”,完成下列問題。?

          (1)荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計居民點是運用_________理論的成功典范。?

          (2)政府在圩田上規(guī)劃設(shè)計的是一個居民點體系,這個居民點體系由__________級居民點組成,最高級的居民點有_________個,次級的有__________個,最低級的有_________個。

          (3)在安排各級居民點的空間位置時,充分考慮了相互之間的距離,同級居民點之間的距離大致,高級別的居民點則布置在低級別居民點的___________,原因是什么?

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          荷蘭人在圍海造田得來的圩田上規(guī)劃居民點時應(yīng)用了____________________理論,設(shè)計者把居民點分為______

          ____等讀“荷蘭圩田居民點的設(shè)置”(圖2-23),回答下列問題。

          級,其中A級居民點__________個,B級居民點__________民點__________個;并充分考慮了各級居民點的__________,根據(jù)__________來布置相應(yīng)的功能。

          (2)在選擇位置時,設(shè)計者盡量把___________________________________這樣最大限度地方便圩田上的全體居民。

           

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