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        1. 讀圖,完成以下問題:

          (1)在圖中用箭頭繪出①、②、③地7月份的盛行風(fēng)向,并說明①、②兩地風(fēng)向的成因。

          (2)分析①、②兩地1月份氣溫差異的原因。

          (3)解釋④地地震多發(fā)的原因

          (1)①東南風(fēng)1分,②西南風(fēng)1分,③東南風(fēng)1分     

          成因:①海陸熱力性質(zhì)差異1分,②東南信風(fēng)北移越過赤道向右偏2分(氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動)1分)

          (2)①較低(或②較高)1分,原因是①緯度較高1分,距冬季風(fēng)源地近1分(②相反)。

          (3)三大板塊碰撞2分(答位于板塊交界處得1分)


          解析:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

          讀圖,完成以下問題。

          【小題1】近地面大氣的主要的、直接的熱源是    (    )

          A.地面輻射B.太陽輻射C.大氣輻射D.大氣逆輻射
          【小題2】大氣對地面的保溫作用以及它們在圖中對應(yīng)字母的組合,正確的是    (    )
          A.到達(dá)地面的太陽輻射一AB.大氣的反射作用一D
          C.大氣的吸收作用一BD.大氣的逆輻射作用一C

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          科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高二下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

          讀圖,完成以下問題。

          【小題1】若此圖表示近年來我國民工流動主要方向,則甲、乙可能分別表示           

          A.四川、廣東B.湖北、重慶
          C.河北、山東 D.新疆、內(nèi)地
          【小題2】若此圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示     
          A.從北美遷入拉美 B.從亞洲遷往拉美
          C.從非洲遷往西亞D.從歐洲遷往亞洲
          【小題3】下列因素中,有利于人口從甲地遷到乙地的是
          A.乙地較高的工資待遇B.嚴(yán)格的戶籍管理制度
          C.甲地良好的教育條件 D.甲地優(yōu)美的環(huán)境

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          科目:高中地理 來源:2010年四川省南充高中高三4月考試(文綜)地理試題 題型:綜合題

          讀圖,完成以下問題。

          (1)簡述甲、乙兩圖的地形地勢特征。
          (2)①地和②地降水都較少,請簡要分析各自的形成原因。
          (3)甲圖中的②地與乙圖中的⑤地發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制性自然因素是什么?但圖中的②、⑤兩地均有其他的自然條件可以彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,試分別舉一例說明。
          (4)簡析甲圖中鐵路③重要意義和建設(shè)中的不利自然因素。
          (5)分析甲圖中的丙地主要農(nóng)業(yè)地域類型及有利的區(qū)位條件。

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          科目:高中地理 來源:2015屆河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          讀圖,完成以下問題。

          1.近地面大氣的主要的、直接的熱源是    (    )

          A.地面輻射    B.太陽輻射   C.大氣輻射    D.大氣逆輻射

          2.大氣對地面的保溫作用以及它們在圖中對應(yīng)字母的組合,正確的是    (    )

          A.到達(dá)地面的太陽輻射一A      B.大氣的反射作用一D

          C.大氣的吸收作用一B          D.大氣的逆輻射作用一C

           

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