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        1.  “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。讀“我國勞動力變化及預(yù)測情況圖”(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段),完成5~6題。

          5.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是(  )

          A.2002年                                           B.2007年

          C.2012年                                           D.2020年

          6.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

          A.繼續(xù)實行嚴(yán)格的低生育政策

          B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

          C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐

          D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

          解析:第5題,新就業(yè)人口大致在2002年達至最大值,因此我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是2002年。第6題,加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能是應(yīng)對“用工荒”的有效措施。

          答案:5.A 6.B

            

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

           “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。讀“我國勞動力變化及預(yù)測情況圖”(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段),完成第9~10題。

          9.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是(  )

          A.2002年  B.2007年

          C.2012年  D.2020年

          10.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

          A.繼續(xù)實行嚴(yán)格的低生育政策

          B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

          C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐

          D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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          科目:高中地理 來源: 題型:

           “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。下圖為我國勞動力變化及預(yù)測情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖,回答3~4題。

           

          3.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是(  )

          A.2002年               B.2007年

          C.2012年               D.2020年

          4.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

          A.繼續(xù)實行嚴(yán)格的低生育政策

          B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

          C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐

          D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市高三第四次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點,新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段。下圖為我國勞動力數(shù)量變化及預(yù)測情況,據(jù)圖回答下列各題。

          1.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是            

          A.2002年                 B.2007年            C.2012年            D.2020年

          2.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)      

          A.繼續(xù)實行嚴(yán)格的低生育政策          

          B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

          C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐         

          D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

           

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          科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

           “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。下圖為我國勞動力變化及預(yù)測情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖9,回答題。

          圖9

          1.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是

          A.2002年          B.2007年           C.2012年          D.2020年

          2.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)

          A.繼續(xù)實行嚴(yán)格的低生育政策              B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

          C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐                D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

           

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