一些課外活動小組，分別觀測了其所在學(xué)校旗桿日出時的影子OM和正午的影子ON之間夾角——∠MON的變化情況。據(jù)此完成下面試題。
某校一年之內(nèi)絕大部分時間∠MON接近直角，該校可能位于
A．中亞 B．西亞 C．東南亞 D．南歐
我國某學(xué)校，每年有兩天不存在∠MON，該�？赡芪挥诘氖^(qū)(簡稱)是
A．滇 B．湘 C．皖 D．鄂
銀川某學(xué)校，在一個月內(nèi)觀測到∠MON發(fā)生了小一大一小的變化。該月是
A．3月 B．6月 C．9月 D．12月
科目：高中地理 來源： 題型：
某中學(xué)的課外活動小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因，在注入湖泊的4個主要水源入口處采集水樣，檢測結(jié)果如下表：(注：硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機(jī)顆粒為食，軟體動物等其它動物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。(9分)
| A入口 | B入口 | C入口 | D入口 | |
| 溶解氧 | 極低或全無 | 少量 | 少量 | 很多 |
| 硫化氫 | 多量 | 無 | 較多量 | 無 |
| 生物種 | 很少 | 幾乎無 | 少 | 很多 |
| 細(xì)菌數(shù)(個／ml) | 數(shù)十萬至數(shù)百萬 | 數(shù)個至數(shù)十個 | 數(shù)十萬 | 數(shù)百至數(shù)十個 |
| 主要生物群 | 細(xì)菌、纖毛蟲 | 細(xì)菌 | 細(xì)菌、藍(lán)藻、 纖毛蟲、蠕蟲 | 藻類、軟體動物、水昆蟲、魚類等 |
(1)根據(jù)表中結(jié)果回答下列問題：
①上述不同入口水源污染主要來自____________和____________，(2分)其中對污染的凈化能力最強(qiáng)的是入口 ___。(1分)
②結(jié)合檢測結(jié)果分析還可看出，水體污染程度對水生生物多樣性的影響是___________
。(1分)
(2)水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，因此有人為了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆，水葫蘆的瘋長導(dǎo)致湖中的魚蝦大量死亡。請你分析：水葫蘆為什么會在該湖泊中瘋長？_______________ 。(1分)
水葫蘆的瘋長為什么會導(dǎo)致湖中魚蝦的大量死亡呢？ 。(1分)
(3)我們?nèi)绾畏乐顾w污染？(3分)
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