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          福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖5示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答11～12題。
              
          11．遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
              
          A．全球晝夜平分        B．北半球?yàn)橄募?/p>    
          C．太陽直射20°S     D．南極圈以南地區(qū)極晝
              
          12.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大
              
          小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是
              
          ①安裝高度不變，加長遮陽板  
              
          ②安裝高度不變，縮短遮陽板   
              
          ③遮陽板長度不變，降低安裝高度  
              
          ④遮陽板長度不變，升高安裝高度
              
          A．①③    B． ①④    C． ②③    D． ②④
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來源：2013-2014學(xué)年山東師大附中高三第三次模擬考試地理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理。據(jù)此回答下列問題。
          


          


          1.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最小值時(shí)( 
)
          


          A．全球晝夜平分    
B．北半球?yàn)橄募?/p>


          C．太陽直射20°S D．南極圈以南地區(qū)極晝
          


          2.如果遮陽板安裝高度變低或者加長遮陽板，該設(shè)計(jì)適合的地區(qū)是( 
)
          


          A．40°N    B．20°N    C．20°S D．40°S
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理（福建卷解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答題。
          


          


          1.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
          


          A．全球晝夜平分                         B．北半球?yàn)橄募?/p>


          C．太陽直射20°S                        D．南極圈以南地區(qū)極晝
          


          2.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是
          


          ①安裝高度不變，加長遮陽板            ②安裝高度不變，縮短遮陽板
          


          ③遮陽板長度不變，降低安裝高度        ④遮陽板長度不變，升高安裝高度
          


          A．①③             B．①④             C．②③             D．②④
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖5示意遮陽板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答21-22題。
              
              
          21.遮陽板收起室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
              
           A. 全球晝夜平分                   B.  北半球?yàn)橄募?/p>    
           C. 太陽直射20°S                  D.  南極圈以南地區(qū)極晝
              
          22. 濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì),若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是 
              
          ①安裝高度不變,加長遮陽板             ②安裝高度不變,縮短遮陽板 
              
          ③遮陽板長度不變,降低安裝高度          ④遮陽板長度不變,升高安裝高度
              
           A.①③          B.  ①④       C. ②③         D.  ②④    
                  
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答23～24題。
              
              
          23.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
              
          A． 全球晝夜平分　　　B． 北半球?yàn)橄募?/p>    
          C． 太陽直射20°S　　D． 南極圈以南地區(qū)極晝
              
          24.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是
              
          ①安裝高度不變，加長遮陽板
              
          ②安裝高度不變，縮短遮陽板
              
          ③遮陽板長度不變，降低安裝高度
              
          ④遮陽板長度不變，升高安裝高度
              
          A．①③　　B． ①④　　C． ②③　D．  ②④
              
          

			
          

			
          
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