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        1. 某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答3題。

          在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時應(yīng)采用的做法是

          A.比例尺不變,適當(dāng)擴大圖幅          B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴大垂直比例尺

          C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅          D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴大水平比例尺

           

          【答案】

          B

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答下面試題。

          1.據(jù)圖2判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來該地區(qū)

          A.陸地相對上升    B.海水沉積作用加強

          C.海面相對上升    D.海浪侵蝕作用加強

          2.在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時應(yīng)采用的做法是

          A.比例尺不變,適當(dāng)擴大圖幅B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴大垂直比例尺

          C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴大水平比例尺

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答各題。

          據(jù)圖2判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來該地區(qū)

          A.  海面相對上升                    B.海水沉積作用加強

          C. 陸地相對上升                     D.海浪侵蝕作用加強

          在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時應(yīng)采用的做法是

          A. 水平比例尺不變,適當(dāng)擴大垂直比例尺      B.比例尺不變,適當(dāng)擴大圖幅

          C.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴大水平比例尺        D.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答3~4題。

          3.據(jù)圖判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來該地區(qū)(  )

          A.陸地相對上升         B.海水沉積作用加強

          C.海面相對上升         D.海浪侵蝕作用加強

          4.在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時應(yīng)采用的做法是(  )

          A.比例尺不變,適當(dāng)擴大圖幅

          B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴大垂直比例尺

          C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅

          D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴大水平比例尺

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          科目:高中地理 來源:2010高考試題文綜地理部分(天津卷)詳解 題型:選擇題

            某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答以下2題。

          1.據(jù)圖2判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來該地區(qū)

           A.陸地相對上升    B.海水沉積作用加強  C.海面相對上升    D.海浪侵蝕作用加強

          2.在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時應(yīng)采用的做法是

           A.比例尺不變,適當(dāng)擴大圖幅   B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴大垂直比例尺

           C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅   D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴大水平比例尺 

           

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