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        1. 一些課外活動(dòng)小組,分別觀測了其所在學(xué)校旗桿日出時(shí)的影子OM和正午的影子ON之間夾角――∠MON的變化情況。據(jù)此完成某校一年之內(nèi)絕大部分時(shí)間∠MON接近直角,該?赡芪挥

          A.中亞                       B.西亞

          C.東南亞                     D.南歐

          C

          解析該題的設(shè)置意圖在于:運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)的形式,驗(yàn)證相關(guān)地理原理,解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。通過題干分析,如圖:∠MON一年之內(nèi)大部分時(shí)間接近直角,說明該地在赤道附近地區(qū)。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          某中學(xué)的課外活動(dòng)小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因,在注入湖泊的4個(gè)主要水源入口處采集水樣,檢測結(jié)果如下表:(注:硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機(jī)顆粒為食,軟體動(dòng)物等其它動(dòng)物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。(9分)

          A入口

          B入口

          C入口

          D入口

          溶解氧

          極低或全無

          少量

          少量

          很多

          硫化氫

          多量

          較多量

          生物種

          很少

          幾乎無

          很多

          細(xì)菌數(shù)(個(gè)/ml)

          數(shù)十萬至數(shù)百萬

          數(shù)個(gè)至數(shù)十個(gè)

          數(shù)十萬

          數(shù)百至數(shù)十個(gè)

          主要生物群

          細(xì)菌、纖毛蟲

          細(xì)菌

          細(xì)菌、藍(lán)藻、

          纖毛蟲、蠕蟲

          藻類、軟體動(dòng)物、水昆蟲、魚類等

          (1)根據(jù)表中結(jié)果回答下列問題:

          ①上述不同入口水源污染主要來自____________和____________,(2分)其中對污染的凈化能力最強(qiáng)的是入口    ___。(1分)

          ②結(jié)合檢測結(jié)果分析還可看出,水體污染程度對水生生物多樣性的影響是___________

                                                                          。(1分)

          (2)水葫蘆是一種水生植物,繁殖速度快,且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi),因此有人為了治理湖泊的污染,在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆,水葫蘆的瘋長導(dǎo)致湖中的魚蝦大量死亡。請你分析:水葫蘆為什么會(huì)在該湖泊中瘋長?_______________                                                       。(1分)

          水葫蘆的瘋長為什么會(huì)導(dǎo)致湖中魚蝦的大量死亡呢?          。(1分)

          (3)我們?nèi)绾畏乐顾w污染?(3分)

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