| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。分析表中的數(shù)據(jù)，完成各題。
表：世界上部分國(guó)家的人均生態(tài)赤字資料(單位：公頃/人)
| 國(guó)家 | 生態(tài)足跡 | 有效生態(tài)承載力 | 生態(tài)赤字 | 國(guó)家 | 生態(tài)足跡 | 有效生態(tài)承載力 | 生態(tài)赤字 |
| 比利時(shí) | 5.0 | 1.2 | －3.8 | 新西蘭 | 7.6 | 20.4 | 12.8 |
| 美國(guó) | 10.3 | 6.7 | －3.6 | 秘魯 | 1.6 | 7.7 | 6.1 |
根據(jù)計(jì)算，1993年全球的人均生態(tài)赤字為－0.7公頃/人，1997年全球的人均生態(tài)赤字為－0.8公頃/人。下列敘述中與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相吻合的是（ ）
A、生物的多樣性不斷減少 B、地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)
C、人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近 D、地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善之中
當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí)，從國(guó)家和地區(qū)的角度看是使用了別國(guó)的資源，從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則有（ ）
A、持續(xù)性原則和共同性原則 B、共同性原則和公平性原則
C、公平性原則和持續(xù)性原則 D、經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
下列敘述中，體現(xiàn)交通運(yùn)輸日益高速化趨勢(shì)的是（ ）
| A．用管道將中亞地區(qū)的天然氣運(yùn)到上海 |
| B．我國(guó)修建京滬高速鐵路 |
| C．京滬鐵路與長(zhǎng)江水道組合成鐵路、內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng) |
| D．修建第三亞歐大陸橋 |
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2013屆浙江臨海市高二下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。分析表中的數(shù)據(jù)，完成問(wèn)題。
|
世界上部分國(guó)家的人均生態(tài)赤字資料（單位：公頃/人） |
|||||||
|
國(guó)家 |
生態(tài)足跡 |
有效生態(tài)承載力 |
生態(tài)赤字 |
國(guó)家 |
生態(tài)足跡 |
有效生態(tài)承載力 |
生態(tài)赤字 |
|
新加坡 |
6.9 |
0.1 |
-6.8 |
冰島 |
7.4 |
21.7 |
14.3 |
|
比利時(shí) |
5.0 |
1.2 |
-3.8 |
新西蘭 |
7.6 |
20.4 |
12.8 |
|
美國(guó) |
10.3 |
6.7 |
-3.6 |
秘魯 |
1.6 |
7.7 |
6.1 |
|
英國(guó) |
5.2 |
1.7 |
-3.5 |
澳大利亞 |
9.0 |
14.0 |
5.0 |
|
日本 |
4.3 |
0.9 |
-3.4 |
巴西 |
3.1 |
6.7 |
3.6 |
1.中國(guó)的人均生態(tài)足跡1.2公頃/人，人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人，則中國(guó)的人均赤字為（單位：公頃/人）:
A．0.4 B．－0.4 C．2.0 D．－2.0
2.根據(jù)計(jì)算，1993年全球的人均生態(tài)赤字為-0.7公頃/人，1997年全球的人均生態(tài)赤字為-0.8公頃/人。下列敘述中，與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相吻合的是:
A．生物的多樣性不斷減少 B．地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)
C．人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近 D．地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善之中
3.當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí)，從國(guó)家和地區(qū)的角度看是使用了別國(guó)的資源，從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話中體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展原則有:
A．持續(xù)性原則和共同性原則 B．共同性原則和公平性原則
C．公平性原則和持續(xù)性原則 D．經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原形
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來(lái)源：2014屆吉林省高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，體現(xiàn)交通運(yùn)輸日益高速化趨勢(shì)的是（ ）
A．用管道將中亞地區(qū)的天然氣運(yùn)到上海
B．我國(guó)修建京滬高速鐵路
C．京滬鐵路與長(zhǎng)江水道組合成鐵路、內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)
D．修建第三亞歐大陸橋
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com