Question

某中學的課外活動小組學生為了調查該地某湖泊的水質污染原因，在注入湖泊的4個主要水源入口處采集水樣，檢測結果如下表：(注：硫化氫是蛋白質等有機物分解的產物。纖毛蟲主要以有機顆粒為食，軟體動物等其它動物以細菌及浮游生物等為食)。（9分）

（1）根據(jù)表中結果回答下列問題：
①上述不同入口水源污染主要來自____________和____________，（2分）其中對污染的凈化能力最強的是入口    ___。（1分）
②結合檢測結果分析還可看出，水體污染程度對水生生物多樣性的影響是___________
                                                               。（1分）
（2）水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內，因此有人為了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆，水葫蘆的瘋長導致湖中的魚蝦大量死亡。請你分析：水葫蘆為什么會在該湖泊中瘋長？_______________                                                      。（1分）
水葫蘆的瘋長為什么會導致湖中魚蝦的大量死亡呢？                                  
                                                                                       。（1分）
（3）我們如何防止水體污染？（3分）

Answer 1

（1）①生產和生活污水（2分）D（1分） 
②水體受污染的程度越嚴重，對生物的多樣性破壞越大。（1分）
（2）受污染的湖泊中含有大量的氮、磷等礦物元素，這些元素能促進水葫蘆的生長和繁殖。（1分）由于水葫蘆根的呼吸要消耗大量水中的氧氣；死亡的水葫蘆枯枝敗葉等在水中分解也需要消耗掉大量水中的氧氣，導致水中缺氧而使魚蝦大量死亡。（1分）
（3）預防：對于工業(yè)污染源最有效的控制方法是推行清潔生產（1分）
治理：建設污水處理廠（1分）    管理：以管促治（1分）

解析