科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:填空題
小青用伏安法測量電阻R的阻值時,并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為_________V,電阻R的阻值為_____________Ω。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:填空題
在用伏安法測量電阻的實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,則被測電阻的阻值是________Ω。歐姆定律告訴我們,電路中的________是怎樣決定于電壓和電阻的。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
在探究伏安法測電阻實驗中,電路圖如圖所示。
(1)根據(jù)如圖完成如圖中的電路圖 ________________。
(2)閉合開關(guān)前將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處。閉合開關(guān),無論如何移動滑動變阻器滑片,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,可能的原因是________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
在測量未知電阻Rx(阻值約為150 Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3 V)、滑動變阻器R(0~50 Ω)、電阻箱R0(0~9 999 Ω)、電流表(0~0.6 A)、電壓表(0~3 V)、開關(guān)及導線若干。
甲 乙 丙
(1)小寶同學設(shè)計了圖甲所示的電路,不能較準確測出Rx的阻值,理由是__________________。
(2)大寶同學設(shè)計了圖乙所示的電路進行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至_______,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)____,使電壓表的示數(shù)恰為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R。
(3)該同學又設(shè)計了如圖丙所示的測量電路,同樣可以測量未知電阻,其中R0是定值電阻,請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整。
①閉合S、S1,用電壓表測出電源的電壓為U;
②______,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
③請用測量值U和U1,已知量R0來表示Rx=________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10 Ω),設(shè)計了如圖所示的電路圖。已知電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓為3.8 V,滑動變阻器標有“20 Ω 1 A”字樣。
(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡_______;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線______。
(2)若電壓表0~15 V的量程損壞,為完成實驗,請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路,并將設(shè)計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)__________。
(3)根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進行實驗。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為________V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4 A,則小燈泡的電阻是________Ω。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
用一只電壓表(無電流表)測量電阻Rx阻值的實驗。
(方案一)
器材:一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器,電源、開關(guān)和導線若干。
實驗步驟:
步驟一:請你在下面的虛線框中畫出實驗時所需的電路圖__________;
步驟二:將滑動變阻器調(diào)到阻值最大時,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1;
步驟三:再將滑動變阻器___________________時,讀出電壓表的示數(shù)U2。
步驟四:根據(jù)已知量和實驗所測得的物理量,寫出Rx的表達式_______(用符號表示)。
(方案二)
器材:一只電壓表,一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關(guān)和導線若干。
實驗要求:
請你在下面的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖___________。
評估交流:
(1)從實驗操作角度看,以上兩個方案中,方案_____(填“一”或“二”)更好。
(2)好在________________________(只要求寫出一條)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
(1)在某次實驗時,電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了如圖所示的電路。測量時,閉合S1,將S2拔到1,電流表的示數(shù)為I1;將S2拔到2,電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻,小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理,原因是:___________________________________________________________。
(2)在只有一只電表的情況下,小明設(shè)計了如圖所示的四種電路,電阻R0已知,通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān),你認為不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
圖甲是測量標有“2.5V”小燈泡電阻的實驗。
(1)用筆畫線代替導線,把實物圖連接完整__________ 。
(2)電路圖連接完整后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因是小燈泡_____(選填“短路”、“斷路”)。
(3)更換小燈泡后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讓小燈泡兩端電壓逐次下調(diào),測得數(shù)據(jù)如下表,第2次電壓表的示數(shù),如圖乙所示,讀出數(shù)據(jù)填入表中相應空白處_________。
(4)根據(jù)表中電壓和電流數(shù)據(jù)計算出第2次的電阻值填入表中________ 。
(5)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:燈絲電阻值隨_____降低而減小。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
小宇在測電阻Rx阻值的實驗中,設(shè)計出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實物圖。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將圖乙所示的實物圖連接完整_________。
(2)連接完整后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應向____(填“a”或“b”)端移動。
(3)將滑片P移動到某一位置時,分別讀出兩表的示數(shù)為U和I,寫出Rx的數(shù)學表達式:Rx =_____。
(4)實驗中進行多次測量并求平均值的目的是:____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:實驗題
“測量小燈泡電阻”的電路連接情況如圖,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)閉合開關(guān)后,當滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)實驗中測得的小燈泡相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com