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        1. 惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流。

          (1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

          a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了。于是,她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量?煽山M長(zhǎng)馬上給她提示“等等……”;萘嵬瑢W(xué)立即明白了,還應(yīng)將天平                     ,再調(diào)節(jié)              ,使指針指在分度盤的中線處;

          b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1

          c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;

          d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;

          e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=              。

          (2)小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):

          燒杯規(guī)格

          500ml

          250ml

          100 ml

          50ml

          空杯質(zhì)量/g

          146

          100

          46

          34.5

          杯和剩余油的質(zhì)量/g

          151

          103

          48.5

          35.8

          通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減      g,否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值            (選填“偏大”或“偏小”)。

          (3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:

          a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和                       的總質(zhì)量m;

          b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;

          c. 用天平測(cè)出燒杯和                        的總質(zhì)量m′。

           

          【答案】

          (1)游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處 平衡螺母       (2)正確  2.5  偏大 (3)食用油(c)剩余食用油

          【解析】

          試題分析:(1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

          a.如圖所示,游碼沒有在零刻度,所以使用方法不正確。應(yīng)將天平游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;

          e.食用油的質(zhì)量:,體積:V,所以密度的表達(dá)式是:

          (2)分析表格,燒杯中的油的確倒不干凈,那么測(cè)量的體積會(huì)偏小,所以密度會(huì)偏大。分析驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是正確的。若使用100 ml的燒杯,根據(jù)表格得,質(zhì)量要減2.5g。

          (3)合理的操作步驟:

          a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m;

          b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;

          c. 用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m′。

          這樣的操作可以避免上面實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的偏差。

          考點(diǎn):測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn);天平的使用。

          點(diǎn)評(píng):測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)是初中物理非常重要的實(shí)驗(yàn)之一,經(jīng)?荚嚨,要熟練掌握,特別是天平使用中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,做到心中有數(shù);以及本實(shí)驗(yàn)中的密度測(cè)量不準(zhǔn)的原因在熟記于心。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流.
          (1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
          a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了.于是,她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量.可可組長(zhǎng)馬上給她提示“等等…”.惠玲同學(xué)立即明白了,還應(yīng)將天平的
          游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
          游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
          ,再調(diào)節(jié)
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使指針指在分度盤的中線處;
          b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
          c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
          d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
          e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=
          m2-m1
          V
          m2-m1
          V

          (2)小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
          燒杯規(guī)格 500mL 250mL 100mL 50mL
          空杯質(zhì)量/g 146 100 46 34.5
          杯和剩余油的質(zhì)量/g 151 103 48.5 35.8
          通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是
          正確
          正確
          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減
          2.5
          2.5
          g,否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值
          偏大
          偏大
           (選填“偏大”或“偏小”).
          (3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
          a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和
          的總質(zhì)量m;
          b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;
          c.用天平測(cè)出燒杯和
          剩余油
          剩余油
          的總質(zhì)量m′.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第三次質(zhì)檢物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流。

          (1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
          a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了。于是,她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量。可可組長(zhǎng)馬上給她提示“等等……”;萘嵬瑢W(xué)立即明白了,還應(yīng)將天平                     ,再調(diào)節(jié)              ,使指針指在分度盤的中線處;
          b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
          c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
          d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
          e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=              
          (2)小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):

          燒杯規(guī)格
          500ml
          250ml
          100 ml
          50ml
          空杯質(zhì)量/g
          146
          100
          46
          34.5
          杯和剩余油的質(zhì)量/g
          151
          103
          48.5
          35.8
          通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減      g,否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值            (選填“偏大”或“偏小”)。
          (3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
          a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和                       的總質(zhì)量m;
          b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V
          c. 用天平測(cè)出燒杯和                        的總質(zhì)量m′。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流.
          (1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
          a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了.于是,她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量.可可組長(zhǎng)馬上給她提示“等等…”.惠玲同學(xué)立即明白了,還應(yīng)將天平的______,再調(diào)節(jié)______,使指針指在分度盤的中線處;
          b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
          c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
          d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
          e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=______.
          (2)小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
          燒杯規(guī)格500ml250ml100ml50ml
          空杯質(zhì)量/g1461004634.5
          杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
          通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減______g,否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值______ (選填“偏大”或“偏小”).
          (3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
          a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和______的總質(zhì)量m;
          b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;
          c.用天平測(cè)出燒杯和______的總質(zhì)量m′.

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          科目:初中物理 來(lái)源:《11.2-12.3 質(zhì)量 密度》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

          惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流.
          (1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
          a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了.于是,她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量.可可組長(zhǎng)馬上給她提示“等等…”.惠玲同學(xué)立即明白了,還應(yīng)將天平的______,再調(diào)節(jié)______,使指針指在分度盤的中線處;
          b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
          c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
          d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
          e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=______.
          (2)小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
          燒杯規(guī)格500ml250ml100ml50ml
          空杯質(zhì)量/g1461004634.5
          杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
          通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減______g,否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值______ (選填“偏大”或“偏小”).
          (3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
          a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和______的總質(zhì)量m;
          b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;
          c.用天平測(cè)出燒杯和______的總質(zhì)量m′.

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