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          為了比較甲、乙兩個凸透鏡焦距的大小，小宇先后用這兩個凸透鏡做成像實驗。
          （1）首先，將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)到__________________，這樣做的目的是：___________________________________________________________________________。 
          （2）實驗過程中，小宇調(diào)節(jié)兩個凸透鏡與光屏間的距離均為20cm。此時發(fā)現(xiàn)：燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小的像，燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個清晰放大的像。由此可以判斷：凸透鏡甲的焦距范圍為_______________，凸透鏡乙的焦距范圍為_______________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）同一高度（同一水平面）；使像成在光屏中央，便于實驗觀察
          （2）10cm<f<20cm；f<10cm
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某物理學習小組，選擇如圖13所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
          （1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗？
          答：
          AC
          AC
          （選填字母序號）；
          器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越
          小
          小
          ；

          （2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與
          材料
          材料
          的關系”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某物理學習小組，選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

          （1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗？答：
          A、C
          A、C
          （選填字母序號）；器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖的甲、乙所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越
          短
          短
          ．
          （2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究：凸透鏡的焦距大小與
          材料
          材料
          的關系．
          （3）這次探究活動中，運用的一種主要的科學研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年天津市塘沽第二中學八年級上學期期中質(zhì)量檢測物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）某物理學習小組選擇如圖所示的四個凸透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

          （1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的______、______（選填字母序號）兩個凸透鏡做實驗。
          (2）器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示。比較兩次實驗現(xiàn)象，可以得到的結論是：
          凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越____________；
          （3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年天津市八年級上學期期中質(zhì)量檢測物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）某物理學習小組選擇如圖所示的四個凸透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）。
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          （1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的______、______（選填字母序號）兩個凸透鏡做實驗。
          


          (2）器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示。比較兩次實驗現(xiàn)象，可以得到的結論是：
          


          凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越____________；
          


          （3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關系
          


           
          

			
          

			
          
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