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        1. (4分)某物理學(xué)習(xí)小組選擇如圖所示的四個(gè)凸透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)。

          (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的______、______(選填字母序號(hào))兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。
          (2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:
          凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越____________;
          (3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關(guān)系

          (1)A、C
          (2)短
          (3)材料

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖13所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
          (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?
          答:
          AC
          AC
          (選填字母序號(hào));
          器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖甲、乙所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越
          ;

          (2)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與
          材料
          材料
          的關(guān)系”.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年天津市八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)某物理學(xué)習(xí)小組選擇如圖所示的四個(gè)凸透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)。

           

           

           

           

           

           

          (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的______、______(選填字母序號(hào))兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。

          (2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:

          凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越____________;

          (3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關(guān)系

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (4分)某物理學(xué)習(xí)小組選擇如圖所示的四個(gè)凸透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)。

           

           

           

           

           

           

          (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的______、______(選填字母序號(hào))兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。

          (2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:

          凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越____________;

          (3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關(guān)系

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (4分)某物理學(xué)習(xí)小組選擇如圖所示的四個(gè)凸透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)。

          (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的______、______(選填字母序號(hào))兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。
          (2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:
          凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越____________;
          (3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與____________的關(guān)系

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