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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2013?沈陽三模）下列有關物理實驗或現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、物體從同一斜面的同一高度由靜止下滑，物體到達水平面的速度相等；
          B、動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；
          C、探究多因素實驗時，要應用控制變量法；
          D、用吸管吸飲料利用了大氣壓，流體流速越大，流體壓強越�。�
          解答：解：A、牛頓第一定律實驗和探究影響動能大小的因素的實驗中，需要控制小車到達水平面的速度相等，讓物體從斜面的同一高度由靜止滑下的目的都是使物體到達水平面時的初始速度相同，故A正確；
          B、鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂時省力杠桿，筷子的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；
          C、探究影響滑動摩擦力的因素和影響壓力作用效果與那些因素有關的實驗都需要應用控制變量法，故C正確；
          D、利用吸管吸飲料和時，飲料在大氣壓力作用下被壓入口中，向吸管口吹氣時，管口上方空氣流速大，大氣壓強變小，管內的液柱在大氣壓力作用下上升，都利用了大氣壓強，故D正確；
          故選ACD．
          點評：分析清楚圖示實驗、現(xiàn)象，根據所涉及的知識進行分析解答，即可正確解題，本題難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沈陽三模）下圖所描述的聲音具有的共同點是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沈陽三模）如圖是投影儀成像示意圖，其中凸透鏡的作用是成
          放大
          放大
          （填“放大”或“縮小”）的實像，如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距不可能小于
          20
          20
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沈陽三模）回顧我們學習過的實驗，請回答下列問題：
          （1）在研究做功改變物體內能的實驗過程中，甲實驗所涉及的能量轉化情況與熱機工作過程中的
          B
          B
          圖所表示的沖程相同；乙實驗所涉及的能量轉化情況與熱機工作過程中的
          A
          A
          圖所表示的沖程相同．（選填適當?shù)淖帜福?br />
          （2）在丙實驗中．當開關閉合后，導體ab向右運動．若將接入電路的電源正負極對調，同時將磁體的N、S極對調．再閉合開關，則與對調之前相比，ab運動的方向是
          向右
          向右
           （選填“向左”、“向右”或“靜止不動”）．斷開開關，將電流表替換電源，如圖丁所示．開關閉合后迅速將導體ab水平向右拉動，此時電流表的指針會
          偏轉
          偏轉
          （選填“偏轉”、或“不偏轉”）．利用這一規(guī)律．人們制成了
          B
          B
           （選填適當?shù)淖帜福?br />A．電動機  B．發(fā)電機
          C．電磁起重機 D．電磁繼電器．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沈陽三模）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據如表所示，實驗裝置如圖：
          

          


          

          實驗次數(shù)

          物理量          		

          1          		

          2          		

          3
          

          
鉤碼重G（N）
4
4
6
          

          
鉤碼上升高度h（m）
0.1
0.1
0.1
          

          
繩端拉力F（N）
1.8
1.4
1.4
          

          
繩端移動距離是s（m）
0.3
0.5
0.3
          

          
機械效率η



          （1）通過表中數(shù)據可分析出實驗2是用
          乙
          乙
          （填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗3是用
          甲
          甲
           （填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
          （2）通過比較第
          1
          1
          和
          2
          2
          次的實驗數(shù)據分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率
          低
          低
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沈陽三模）物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學都提出了自己的設計方案，下面是其中兩組同學的實驗方案：
          甲組：李雷小組設計方案
          ①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導線．
          ②電路圖：（設電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I）
          乙組：韓梅梅小組設計方案
          ①器材：已知電阻Ro、電流表、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導線．
          ②電路圖：（設電流表讀數(shù)：S斷開為I1，S閉合為I2）
          丙組：韓剛小組設計方案
          ①器材：已知電阻Ro、電壓表、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導線．
          ②電路圖：（設電壓表讀數(shù)：S斷開為U1；S閉合為U2）
          （1）請你寫出未知電阻Rx的表達式：
          甲組：Rx=
          U
          I
          U
          I
            乙組：Rx=
          I1R0
          I2-I1
          I1R0
          I2-I1
             丙組：Rx=
          U1R0
          U2-U1
          U1R0
          U2-U1

          （2）請你對以甲組電路設計作出簡要評價：
          優(yōu)點：
          電路結構簡單，可以進行多次測量
          電路結構簡單，可以進行多次測量
          缺點：
          電壓表有分流作用，所測電阻偏小
          電壓表有分流作用，所測電阻偏小
          ．
          

			
          

			
          
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