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        1. (2010?靖江市模擬)據(jù)報(bào)道,2009年靖江汽車購(gòu)買量居泰州市首位,汽車已經(jīng)進(jìn)入靖江尋常百姓家庭.小明家最近購(gòu)買了一輛“凱越”牌小轎車,小明通過(guò)說(shuō)明書(shū)了解到下列信息:汽車自重1200千克,汽車以20m/s的速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力約900牛,每百公里耗油量約7.5升.(已知汽油的熱值是4×107J/L,g取10N/kg)求:
          (1)汽車停放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).(設(shè)每只車輪與地面的接觸面積約為0.02m2
          (2)汽車以20m/s的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率. 
          (3)汽車以20m/s的速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.(發(fā)動(dòng)機(jī)的效率就是指每百公里發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功與汽油燃燒所放出的熱量的比值)
          分析:(1)有汽車自重可以求出汽車的重力,壓力和重力相等,再有每只車輪與地面的接觸面積,可知受力面積,根據(jù)P=
          F
          S
          可求出汽車停放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).
          (2)有牽引力900N和速度20m/s根據(jù)P=FV可求出牽引力的功率.
          (3)先求出百公里牽引力做的功就是有用功,再有百公里耗油量約7.5升,求出汽油燃燒所放出的熱量,然后根據(jù)η=
          W有用
          Q
          求出發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.
          解答:解:(1)汽車對(duì)地面的壓力,F(xiàn)=G=mg=1200kg×10N/kg=12000N.
          受力面積,S=4×0.02m2=0.08m2
          汽車停放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),P=
          F
          S
          =
          12000N
          0.08m2
          =1.5×105Pa
          (2)牽引力的功率:P=FV=900N×20m/s=18kw.
          (3)百公里牽引力做的功:W=FS′=900N×105m=9×107J.
          7.5升汽油燃燒所放出的熱量:Q=vq=7.5L×4×107J/L=30×107J.
          η=
          W有用
          Q
          =
          107J
          30×107J
          =30%.
          答:(1)汽車停放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.5×105Pa;
          (2)汽車以20m/s的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率是18kw. 
          (3)汽車以20m/s的速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30%.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了功和功率的計(jì)算,機(jī)械效率的計(jì)算和壓強(qiáng)的計(jì)算,比較基本.要注意公式P=FV的運(yùn)用,并注意單位.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?靖江市模擬)通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),我們知道了兩種不可見(jiàn)光及兩種不可聽(tīng)聲,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?靖江市模擬)如圖所示,將一張卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開(kāi)口邊,將卡片反扣在桌面上,用力往下壓卡片,松手后,看到的現(xiàn)象是卡片跳起來(lái)了.卡片跳起時(shí)將橡皮筋的
          彈性勢(shì)能
          彈性勢(shì)能
          首先轉(zhuǎn)化為卡片的
          動(dòng)能
          動(dòng)能
          ,然后再轉(zhuǎn)化為卡片的
          重力勢(shì)能
          重力勢(shì)能
          (選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”、“彈性勢(shì)能”).實(shí)驗(yàn)中,卡片被壓得越平,跳起來(lái)的高度越高,這說(shuō)明了:橡皮筋的彈性形變?cè)酱,橡皮筋的彈性?shì)能越
          (選填“大”或“小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?靖江市模擬)小明想“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”.探究前,他聯(lián)系水流的情況,猜測(cè)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可能是“干路中電流應(yīng)等于各支路中電流之和”.
          (1)這種研究問(wèn)題的方法屬于
          B
          B

          A.控制變量法  B.類比法  C.替代法 D.轉(zhuǎn)換法
          (2)為了驗(yàn)證猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,請(qǐng)你根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接好.
          (3)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B、C三點(diǎn)處的電流如下表,表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          支持
          支持
          (填“支持”、“不支持”)小明的猜想.小明根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出了結(jié)論,請(qǐng)指出小明的不足之處是
          僅憑一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性
          僅憑一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性
          .請(qǐng)你幫助小明完善實(shí)驗(yàn)方案,提出兩種不同的可行性方案.
          方法一:
          改變電源電壓的大小,分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)處的電流
          改變電源電壓的大小,分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)處的電流

          方法二:
          改變兩支路中定值電阻的阻值大小,分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)處的電流
          改變兩支路中定值電阻的阻值大小,分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)處的電流

          IA IB IC
          0.26A 0.16A 0.1A

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?靖江市模擬)小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,探究蠟塊的上浮條件,他們的探究活動(dòng)過(guò)程如下:
          (1)如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是
          0.2N
          0.2N
          ;請(qǐng)寫出使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的一個(gè)注意事項(xiàng):
          使用前要先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),如果不在則要將指針調(diào)到零點(diǎn)
          使用前要先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),如果不在則要將指針調(diào)到零點(diǎn)

          (2)測(cè)量蠟塊的重力.
          小明設(shè)計(jì)的方案:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力.
          小華設(shè)計(jì)的方案:用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量,求出重力.
          他們交流后,認(rèn)為小華的方案較好,理由是
          蠟塊的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,無(wú)法直接精確測(cè)量
          蠟塊的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,無(wú)法直接精確測(cè)量

          (3)測(cè)量蠟塊受到的浮力.
          小明在量筒中放入適量的水,把蠟塊放在水中浮在水面時(shí),測(cè)出蠟塊排開(kāi)水的體積,用阿基米德原理求出浮力.你認(rèn)為上述操作存在的問(wèn)題是
          蠟塊沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中
          蠟塊沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中

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