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        1. 同學們幫峰峰的爸爸將一重為1000N的建筑材料勻速送到36m高的樓上,每位學生站在地面上可產(chǎn)生的平均拉力為300N,而站在樓上時為了安全起見可產(chǎn)生的平均拉力為150N.善于學以致用的峰峰買來了一個重為100N的滑輪和一根足夠長的繩子,同學們有的建議采用圖甲方案,有的則建議采用乙方案(不計繩重和摩擦).

          (1)請你算出甲、乙方案中各需幾個人?

          (2)你認為哪一種方案好?簡述理由.

          答案:4人,4人;甲方案
          解析:

          解:(1),人數(shù),所以甲方案需要4人.

          人數(shù),所以乙方案也需要4人.

          (2)甲方案好,因為人站在地面上安全.(或答乙好,因為可以省力.)

          滑輪的使用分為定滑輪和動滑輪,兩種滑輪的使用各有一定的優(yōu)點,根據(jù)實際需要我們可以選用不同形式的滑輪.

          把生活中常見的實際問題與物理知識結(jié)合起來,體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的新課標理念,使同學們體會到物理在生活和生產(chǎn)中無處不在.


          練習冊系列答案
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          (1)請你算出甲、乙方案中各需幾個人?
          (2)你認為哪一種方案好?簡述理由.

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