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          【題目】據(jù)觀察．教室的寬度最接近于（ ）
          A.60mm
          B.8dm
          C.8m
          D.60m
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：一般教室的長(zhǎng)度在10m左右，寬度在8m左右． 故選C．
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解長(zhǎng)度的估測(cè)的相關(guān)知識(shí)，掌握注意誤差概念：指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的是（ ）
          A． B． C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：
          ××牌電烤箱
          額定電壓 220V
          額定功率 高溫檔 1100W
          低溫檔 440W
          電源頻率 50Hz
          （1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s，則該電烤箱消耗的電能是多少？
          （2）電路中R1的阻值是多少？
          （3）該電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流和R1的功率分別是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動(dòng)0.5m．所用的水平拉力為1N，則課本重力做功 J，水平拉力做功 J．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小雨在公園里看到一個(gè)小孩蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩秋千擺蕩得高還是低，來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同，當(dāng)小孩離開(kāi)后，秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同．那么秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：
          A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)
          C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)
          她決定用單擺來(lái)模擬秋千，探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球（質(zhì)量大小已知）、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
          （1）實(shí)驗(yàn)器材還應(yīng)該有 ．
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          擺幅（m）
          小球質(zhì)量（kg）
          擺長(zhǎng)（m）
          時(shí)間（s）
          1
          0.1
          0.03
          0.8
          1.8
          2
          0.1
          0.04
          0.8
          1.8
          3
          0.2
          0.04
          0.8
          1.8
          4
          0.2
          0.04
          1
          2.0
          （2）小雨完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在上表中，要研究擺動(dòng)的快慢與小球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選擇 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
          （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)．
          （4）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一個(gè)鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示，若擺線OA長(zhǎng)為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需的時(shí)間應(yīng) 1.8s（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：
          （1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說(shuō)明 
          （2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到 ，說(shuō)明 ．
          （3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在兩杯水中都有沒(méi)熔化的冰塊，一杯放在陽(yáng)光下，一杯放在陰涼處，此時(shí)，對(duì)兩杯水的溫度進(jìn)行比較，判斷正確的是（ ）
          A．在陽(yáng)光下的水溫度高
          B．在陰涼處的水溫度高
          C．兩杯水溫度一樣高
          D．無(wú)法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】站在河岸上的人看見(jiàn)水中的魚(yú)，其實(shí)看到的是（ ）
          A.魚(yú)的虛像，較魚(yú)的實(shí)際位置深
          B.魚(yú)的虛像，較魚(yú)的實(shí)際位置淺
          C.魚(yú)的實(shí)像，較魚(yú)的實(shí)際位置淺
          D.魚(yú)的實(shí)像，較魚(yú)的實(shí)際位置深
          

			
          

			
          
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