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          學校學生宿舍走廊路燈的燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置接入了兩盞與原來一樣的白熾燈，同學們注意到燈很長一段時間沒有壞，但這兩盞燈的亮度比原來只有一盞燈時要暗，由此：
          

          (1)
          		

          

          同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖中甲、乙所示的一種，你認為正確的是________圖．
          

          

          

          

          (2)
          		

          

          現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數(shù)量不限)，請你利用這些器材來設計模擬電路檢驗你的判斷．
          

          在實驗中，你主要觀察________．
          

          畫出模擬的電路圖．
          

          

          

          (3)
          		

          

          電工小段這樣做________省電．(填“能”或“不能”)
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：1．甲;
          解析：
          (2)
          		

          燈的亮度模擬電路圖如圖所示
          

          

          (3)
          		

          　　能　兩盞燈串聯(lián)時總電阻變大，電源電壓一定時，根據(jù)P＝，實際功率變小，相同時間內(nèi)消耗的電能減少，所以能省電．
          

          　　解題指導：電路分析設計題要緊扣題目條件：兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗．設計模擬檢驗電路時，也是對比圖中的甲、乙、丙三圖中燈的亮度變化，從而驗證結(jié)論．不能不加分析地認為兩盞燈肯定比一盞燈費電．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、學校學生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置，接入了與原來一樣的白熾燈．同學們注意到燈很長一段時間沒損壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗，由此：
          （1）同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種，你認為正確的是 

          甲
          圖；
          （2）現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關、導線等器材（器材數(shù)量不限），請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷：
          ①在實驗中你主要觀察 

          燈泡亮度
          ；
          ②在方框中畫出模擬的電路圖：
          （3）電工小段這樣做 

          能
          省電（填“能”或“不能”），理由是 

          總電阻增大，總功率減小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?孝南區(qū)三模）（1）我們教室里通常是一只開關同時控制兩盞日光燈，如圖1所示，請把開關S和兩盞燈L1、L2正確連入家庭電路中．
          （2）如圖2，一小車水平向左勻速運動，在車廂頂用細線豎起懸掛一個小球，小球與豎直車廂剛好接觸但不擠壓，請畫出小車突然加速時小球的受力示意圖

          （3）學校學生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置，接入了與原來一樣的白熾燈．同學們注意到燈很長一段時間沒損壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗，由此：同學們猜想這兩盞燈的連接方式是圖3所示甲、乙兩圖中的一種，你認為正確的是
          甲
          甲
          圖．電工小段這樣做
          能
          能
          省電（填“能”或“不能”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學校學生宿舍走廊的照明燈，原來用一盞“220V 40W”的白熾燈每晚7點亮到次日早晨5點共計10h．同學們發(fā)現(xiàn)燈泡容易損壞，需要經(jīng)常更換．后來，經(jīng)過大家的研究，建議電工用兩盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)后代替原路燈．結(jié)果，兩盞燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡壽命明顯延長．請你解答：
          （1）改裝前，一盞路燈每晚需要消耗多少電能？
          （2）改裝后兩燈的總功率是多少？比原來省電還是費電？
          （3）就如何節(jié)約用電，提出一條合理化建議．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學校學生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來電燈的位置，接入了兩盞與原來一樣的白熾燈．同學們注意到燈很長一段時間沒有壞，而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗，由此：
          （1）同學們猜想這兩盞燈的連接方式是如圖所示甲、乙兩圖中的一種，你認為正確的是
          甲
          甲
          圖，你判斷的依據(jù)是
          燈泡變暗
          燈泡變暗
          ．
          （2）現(xiàn)在電池組、小燈泡、開關、導線等器材（器材數(shù)量不限），請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷．在實驗中，你主要觀察
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度
          ．畫出模擬的電路圖．
          （3）電工小段這樣做
          能
          能
          （填“能”或“不能”）省電．理由：
          兩燈串聯(lián)，總電阻變大，電源電壓一定時，根據(jù)P=
          U2
          P
          ，實際功率變小，消耗的電能減少，所以能省電
          兩燈串聯(lián)，總電阻變大，電源電壓一定時，根據(jù)P=
          U2
          P
          ，實際功率變小，消耗的電能減少，所以能省電
          ．
          

			
          

			
          
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