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        1. 在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,可將杠桿右側(cè)的平衡螺母向
          調(diào);若當(dāng)右側(cè)平衡螺母調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向
          調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.
          (2)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為
          水平位置
          水平位置
          (選填“傾斜”或“水平位置”)實(shí)驗(yàn)方案好.理由:
          力臂在杠桿上,便于測量力臂
          力臂在杠桿上,便于測量力臂

          (3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿
          端將下沉.
          分析:調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),無論杠桿左端還是右端的平衡螺母都向上翹的一端移動.
          杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小.杠桿在水平位置平衡.
          先由此時(shí)的杠桿平衡求出動力臂和阻力臂的比值,當(dāng)杠桿兩端各增加一個(gè)相同鉤碼,力和力臂的乘積大的一端下沉.
          解答:解:(1)杠桿右端下沉,杠桿左端上翹,無論左端還是右端的平衡螺母都向上翹的左端移動.
          (2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于力臂的測量,簡化實(shí)驗(yàn).
          (3)設(shè)杠桿的一個(gè)小格代表L,一個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,
          杠桿平衡時(shí),3mg×l1=2mg×l2,所以,l1=
          2
          3
          l2
          如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,
          所以,杠桿左端力和力臂的乘積:4mg×l1,=
          8
          3
          mg×l2,
          杠桿右端力和力臂的乘積:3mg×l2
          杠桿右端力和力臂的乘積大,杠桿右端下沉.
          故答案為:(1)左;左;(2)水平位置;力臂在杠桿上,便于測量力臂;(3)右.
          點(diǎn)評:調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法是相同的,都是平衡螺母向上翹的一端移動.
          判斷杠桿平衡時(shí),如果左右力和力臂的乘積相等,杠桿平衡;如果不相等,力和力臂乘積大的一端下沉.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí):
          (1)為了便于測量力臂,他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
          水平
          位置平衡;
          (2)下表是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號為
          1
          的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了,阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為
          0.6
          m;通過探究,小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件是
          F1L1=F2L2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量
          力臂
          力臂
          ;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié).

          圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,由于疏忽只將部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄到表格中,請你分析后將表格填寫完整.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
          1 1.5 10 1
          15
          15
          2 1 20
          2
          2
          10
          3 1.5 20 3 10

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡;如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),杠桿上每格等距,每個(gè)鉤碼相同.若在支點(diǎn)兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼,那么杠桿的
          端將下傾;若將鉤碼都往支點(diǎn)移一格,則
          端將下傾;有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下述數(shù)據(jù):
          動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
          4 5 5 4
          于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在什么問題?
          ①實(shí)驗(yàn)只測量一組數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性;②將單位不同的兩個(gè)物理量相加
          ①實(shí)驗(yàn)只測量一組數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性;②將單位不同的兩個(gè)物理量相加

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡,這樣做是為了便于測量
          力臂大小
          力臂大小
          ;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié).


          右上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
          1 1.5 10 1 15
          2 1 20 10
          3 1 20 2 10
          (2)請將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
          (3)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          F1L1=F2L2
          F1L1=F2L2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)濤濤在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
          (1)實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,從而使杠桿的重心過支點(diǎn),這樣在歸納杠桿平衡條件時(shí),我們就可以不考慮
           
          對杠桿平衡的影響;
          (2)杠桿平衡后,濤濤在圖所示的A位置掛上兩只鉤碼,可在B位置掛上1只鉤碼,又使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
           
          ;
          (3)為了使得出的規(guī)律具有普適性,他又進(jìn)行過多次實(shí)驗(yàn).其中有一次改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的B位置斜向下拉,仍然使杠桿在水平位置平衡時(shí),請你在圖中作出此時(shí)拉力的力臂.

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          同步練習(xí)冊答案