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        1. 下列簡單機(jī)械中,屬于省力杠桿的是
          C

          試題分析: 各杠桿的五要素如下圖所示:

          由圖可知,筷子、理發(fā)剪、釣魚竿三個杠桿都是l1<l2,平衡時F1>F2,是費力杠桿;羊角錘:l1>l2,平衡時,F(xiàn)1<F2,是省力杠桿。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究杠桿平衡條件”的實驗中
          (1)實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是_________________________________;
          (2)每個鉤碼質(zhì)量相等,杠桿刻度均勻。在杠桿的B點掛上三個鉤碼,如圖所示,
          ① 為使杠桿平衡,應(yīng)該在A點懸掛       個鉤碼;
          ② 如圖,在杠桿的C點用彈簧測力計施加豎直向上的力F1,使杠桿平衡;再把彈簧測力計轉(zhuǎn)過一個角度(如圖),使杠桿重新平衡,此時拉力變?yōu)镕2,分別在圖上畫出F1的力臂l 1和F2的力臂l 2,并判斷:F1 ____ F2(選填“>”、“<”或“=”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          (6分)按要求完成作圖:
          (1)根據(jù)圖甲所示的電路實物圖,在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖:
          (2)根據(jù)圖乙中標(biāo)出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進(jìn)電路的空缺處,填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光;
          (3)在圖丙直棒上畫出動力F1的力臂L1和阻力臂L2對應(yīng)的阻力F2

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          按下列要求作圖.
          (1)如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的一個樓梯電燈的電路,要求閉合或斷開S1或S2都可以控制電燈,該同學(xué)忘記了連導(dǎo)線,請你在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接好.
          (2)請在圖乙中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖,

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m,(不計繩重和摩擦),求:(1)動滑輪重;(2)繩自由端的移動速度為多大?(3)若重物再增加150N,要使重物勻速上升,作用在繩自由端的拉力至少多大?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          (1)請在圖中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖(O為支點)。
          (2)如圖所示,O為杠桿OAB的支點,請畫出物體受到的重力示意圖和杠桿OAB所受拉力F的力臂.
          (3)根據(jù)圖示要求,畫出滑輪組的繞法。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),則F的力臂是:
          A.OAB.OCC.ODD.FD

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿。他的中心在A點,重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少為        N。若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為        W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          用下圖所示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動1. 5m時,重物升高0.5m,請你在圖中畫出繩子繞法。

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          同步練習(xí)冊答案