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        1. 小明用如圖所示的刻度尺測一木塊的寬,請指出他在測量中的三處錯誤:
          ① ___________________________;
          ②___________________________;
          ③ ___________________________。
          (1)刻度尺沒有放正
          (2)刻度線沒有緊貼被測物體
          (3)視線沒有與刻度尺面垂直
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?鞍山) 小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,如圖是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.
          (1)電壓表應(yīng)選擇
          0~3V
          0~3V
          的量程;現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電流表示數(shù)增大.請你按照要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
          (2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是
          滑動變阻器阻值最小或燈泡發(fā)生了斷路
          滑動變阻器阻值最小或燈泡發(fā)生了斷路

          (3)小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電阻值,下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
          電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
          電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比

          U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
          I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,首先要使杠桿在水平位置平衡,其目的是使
          杠桿上的刻度能表示力臂(或便于測量力臂)
          杠桿上的刻度能表示力臂(或便于測量力臂)
          ;小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件,調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置,使杠桿水平平衡時(shí),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N,鉤碼對杠桿的拉力F2=1.47N,測得支點(diǎn)O到這兩個作用點(diǎn)的距離L1=20cm,L2=10cm,他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1?L1和F2?L2并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1?L1=F2?L2,小明的失誤地方是
          誤將圖中的L1看作是F1的力臂(或F1的力臂測量錯誤)
          誤將圖中的L1看作是F1的力臂(或F1的力臂測量錯誤)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車滑下來的運(yùn)動速度.小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A.B.C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字從左至右的單位分別是“小時(shí):分:秒”)
          (1)實(shí)驗(yàn)中為了便于及時(shí)觀察電子表進(jìn)行計(jì)時(shí),小車的速度不能太快,所以應(yīng)使斜面的坡度較
          (填“大”或“小”)
          (2)請根據(jù)圖中所給的信息回答:sBC=
          5.00
          5.00
          cm  tBC=
          1
          1
          s  vBC=
          0.05
          0.05
          m/s
          (3)通過分別計(jì)算A到B、A到C、B到C三段的平均速度,證明小車下滑的速度是變
          的.

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇南京高淳九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明和小華對并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進(jìn)行了探究.
          (1)小明連好了實(shí)物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因      ;
          (2)改進(jìn)后小明用如圖所示的電路圖測出了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路電流,小華只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請?jiān)趯?shí)物圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).         

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
          ①并聯(lián)電路各支路電流相等;
          ②干路中的電流等于各支路中的電流之和.

          A點(diǎn)電流IA/A
          B點(diǎn)電流IB//A
          C點(diǎn)電流IC//A
          0.3
          0.3
          0.6
           請你對上述結(jié)論進(jìn)行評價(jià),寫出兩點(diǎn)評價(jià)意見:            

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明和小華對并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進(jìn)行了探究.

          (1)小明連好了實(shí)物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因       ;

          (2)改進(jìn)后小明用如圖所示的電路圖測出了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路電流,小華只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請?jiān)趯?shí)物圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).         

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:

          ①并聯(lián)電路各支路電流相等;

          ②干路中的電流等于各支路中的電流之和.

          A點(diǎn)電流IA/A

          B點(diǎn)電流IB//A

          C點(diǎn)電流IC//A

          0.3

          0.3

          0.6

           請你對上述結(jié)論進(jìn)行評價(jià),寫出兩點(diǎn)評價(jià)意見:       、       

           

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