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          （2012?松北區(qū)一模）下列是對日常生活中一些物理量的估計，其中最接近實際的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．
          解答：解：A、正常成年人的鞋子的長度約為20cm左右，不符合實際；
          B、書房中照明燈中電流約200mA，其電功率為P=UI=220V×0.2A=44W，符合實際；
          C、500g即1斤，一支普通鉛筆的質(zhì)量絕達不到1斤，不符合實際；
          D、10米深處的水產(chǎn)生的壓強P=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa，不符合實際；
          故選B．
          點評：此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?松北區(qū)一模）如圖所示的四幅圖中，利用的物理原理與其它三個不同的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?松北區(qū)一模）小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”，實驗裝置如圖甲所示，當水溫升到83℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
          （1）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
溫度/℃
83
88
92
95
97
98
98
98
98
          （2）并說出水沸騰前和沸騰時溫度變化情況．
          （3）①小麗發(fā)現(xiàn)實驗中水的沸點低于l00“C，其原因是
          氣壓低于1標準大氣壓
          氣壓低于1標準大氣壓
          ：
          ②小文想探究“液體沸點與氣壓的關系”，設計實驗如圖乙：當沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰．他該怎樣繼續(xù)完善他的實驗？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?松北區(qū)一模）如圖，小文和小麗共同探究平面鏡成像時像距和物距關系．實驗材料有相同蠟燭兩支、玻璃板、刻度尺、白紙、鉛筆、火柴．
          （1）小文將白紙平鋪在水平桌面，并在白紙中間畫一條直線，將玻璃板豎放在直線上，點燃A蠟燭，并在白紙上標記A蠟燭的位置．如要獲得充分數(shù)據(jù)，小文接下來的操作是？
          （2）小麗收集到本組和其他小組實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中如下
          第一組
          

          


          
實驗次數(shù)
物到鏡面距離cm
像到鏡面距離cm
          

          
1
1.52
1.52
          

          
2
3.12
3.13
          

          
3
4.65
4.64
          第二組
          

          


          
實驗次數(shù)
物到鏡面距離cm
像到鏡面距離cm
          

          
1
1.52
1.32
          

          
2
3.42
3.22
          

          
3
4.65
4.45
          請分別指出每組同學的記錄數(shù)據(jù)中，像距不等于物距的原因（各說一條）
          （3）指出實驗操作時的注意事項或改進措施．（一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?松北區(qū)一模）串聯(lián)電路的總電阻和每個串聯(lián)的電阻會有什么關系昵？
          （1）請?zhí)岢瞿愕牟孪�，并說出猜想的依據(jù)．
          （2）小麗想利用幾個已知阻值的定值電阻，通過實驗探究該問題，她設計的電路如圖所示．
          請簡述用該電路如何解決要研究的問題：
          （3）小文認為通過理論推導，也可以得出串聯(lián)電路的電阻規(guī)律．請你寫出推導過程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?松北區(qū)一模）小文和小麗共同測量電水壺燒水時的實際功率和加熱的效率，進行如下實驗：
          關掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s．同時觀察到家中電子式電能表耗電指示燈閃爍了40imp．請根據(jù)相關信息回答下列問題． C水=4.2×103J/（kg?℃）（如圖分別是電水壺、電水壺銘牌、電子式電能表銘牌）

          （1）水吸收的熱量、電水壺燒水時的實際功率分別是多少？
          （2）電水壺加熱的效率？
          （3）通過比較發(fā)現(xiàn)實際功率小于額定功率，簡述可能原因．
          

			
          

			
          
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