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        1. 在“研究液體壓強”的實驗中,進行了如圖中各圖所示的操怍.
          (1)為了順利完成實驗,除圖中畫出的器材外,還需要用到
          刻度尺
          刻度尺
          ;
          (2)比較圖中代號為
          A、B、C
          A、B、C
          的三個圖,可得到的結(jié)論是:同種液體中,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
          (3)比較
          E、F
          E、F
          兩圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還與它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強
          越大
          越大
          ;
          (4)比較B、D、E三個圖,可以看出
          同一液體,液體壓強與深度有關(guān),深度越深,壓強越大
          同一液體,液體壓強與深度有關(guān),深度越深,壓強越大

          分析:(1)實驗中需要改變壓強計的金屬盒在液體中的深度,因此,需要用刻度尺對深度進行測量;
          (2)尋找圖中符合“同種液體、同一深度”的實驗,再看U形管中的液面差是否符合要求;
          (3)尋找與F圖鹽水中深度相同的實驗序號,即是要找的符合要求的實驗次數(shù);
          (4)B、D、E三個圖中都是水,只是深度不同,所以U形管中液面的高度差不同,據(jù)此得出結(jié)論.
          解答:解:(1)實驗中為了準確比較壓強計的金屬盒浸入液體的深度,應增加一把刻度尺;
          (2)各次實驗中,符合“同種液體、同一深度”的實驗序號是A、B、C,說明此時液體向各個方向壓強相等;
          (3)實驗中用到的液體是水和鹽水,故只有E、F符合“深度相同、液體不同”,此時,密度大的鹽水中壓強大;
          (4)圖B、D、E中,液體都是水,深度各不相同,U形管中液面的高度差也不同,故可得出:同一液體,液體壓強與深度有關(guān),深度越深,壓強越大.
          故答案為:
          (1)刻度尺;(2)A、B、C;(3)E、F;(4)同一液體,液體壓強與深度有關(guān),深度越深,壓強越大.
          點評:液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度和液體的密度兩個因素有關(guān)系,在通過實驗進行探究時,必須注意控制變量法的合理運用.在對實驗結(jié)果進行觀察時,主要是通過U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強的大小,這是我們必須掌握的.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

          (1)實驗前,應調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
          相平

          (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與
          深度
          的關(guān)系.
          (3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應選擇:
          丙和丁
          兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
          無關(guān)

          (4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應選用
          乙和丙
          兩個圖進行對比.
          (5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向
          各個方向
          的壓強大小關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、用如圖所示的裝置來研究液體壓強的規(guī)律.在研究液體壓強大小與液體深度的關(guān)系時,實驗的現(xiàn)象應是液體越深,U形管中液面的高度差越
          .若要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應保持探頭在不同液體中的
          深度
          相同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?閘北區(qū)一模)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象
          橡皮膜向外凸
          橡皮膜向外凸
          ,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,你認為哪個裝置更適合,
          乙裝置
          乙裝置


          使用壓強計還可以比較不同液體的密度,請你設(shè)計一種方案還比校甲乙兩液體的密度.
          將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大
          將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大

          小剛同學認為液體內(nèi)的壓強與壓強計的金屬盒到容器底的距離有關(guān),請你設(shè)計一種探究方案,可畫出簡圖.
          在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
          在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究液體壓強規(guī)律的實驗中,如圖將U形管壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使U形管兩邊的液面高度差增大的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究液體壓強的實驗中:

          (1)老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向外凸出,這說明
          液體對容器有向下的壓強
          液體對容器有向下的壓強

          (2)稍后老師拿出如圖乙所示的壓強計準備探究液體內(nèi)部的壓強,而小紅認為利用圖甲裝置即可,于是小紅將圖甲裝置緩慢地浸入水中,觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹陷,這說明:
          液體有向上的壓強
          液體有向上的壓強

          (3)若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,
          (選填“甲”或“乙”)更合適,理由是
          甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強
          甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強

          (4)乙裝置(壓強計)是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
          不漏氣
          不漏氣
          不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).

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