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          28、小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1電流． 
          為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量通過(guò)
          燈L2
          和
          干路中
          的電流，然后歸納得出結(jié)論．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1電流，根據(jù)實(shí)物圖電流路徑應(yīng)該有這樣兩條：正極→開(kāi)關(guān)→電流表→L1→負(fù)極、正極→開(kāi)關(guān)→L2→負(fù)極．
          （2）研究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，需要測(cè)出干路電流和各支路電流，通過(guò)數(shù)據(jù)之間的數(shù)學(xué)關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
          解答：解：（1）按分析中的兩條路徑連接電路，如下圖所示：

          （2）既然研究的是并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，所以需要測(cè)出燈L1、L2、干路這三處的電流值，分析數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
          答：燈L2、干路中．
          點(diǎn)評(píng)：研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，如果選用小燈泡的規(guī)格相同，會(huì)得出支路電流相等的錯(cuò)誤結(jié)論，為了結(jié)論具有普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再次進(jìn)行測(cè)量．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?松江區(qū)一模）小李和小明同學(xué)做“研究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．他們分別選用材料相同，但長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們分別將導(dǎo)體接在同一電源的兩端，用電流表測(cè)得通過(guò)導(dǎo)體的電流，并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
          表一
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)          		
長(zhǎng)度
          （米）          		
橫截面積
          （毫米2）          		
電流
          （安培）
          

          
1
0.10
1
0.2
          

          
2
0.20
2
0.2
          

          
3
0.30
3
0.2
          表二
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)          		
長(zhǎng)度
          （米）          		
橫截面積
          （毫米2）          		
電流
          （安培）
          

          
4
0.10
2
0.4
          

          
5
0.20
4
0.4
          

          
6
0.30
6
0.4
          （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小李和小明同學(xué)是根據(jù)
          電流大小
          電流大小
          來(lái)比較導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的．
          （2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5，或3、6）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
          同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小
          同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小
          ．
          （3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          2、4
          2、4
          的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越短，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越�。�
          （4）小李進(jìn)一步分析了表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)
          長(zhǎng)度與橫截面積的比值
          長(zhǎng)度與橫截面積的比值
          相同時(shí)，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?寧河縣一模）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，小明同學(xué)做如下猜想：
          猜想一：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟通過(guò)電磁鐵的電流有關(guān)；
          猜想二：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵的線圈匝數(shù)有關(guān)．
          為驗(yàn)證自己的猜想是否正確，他選用了電壓一定的電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、一堆大頭針、兩個(gè)完全相同的鐵釘以及長(zhǎng)導(dǎo)線等器材．他先用部分導(dǎo)線繞在鐵釘上制成了甲、乙兩個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵，并與所選用的其它器材進(jìn)行了如圖所示連接．請(qǐng)你仔細(xì)觀察小明所連接的實(shí)驗(yàn)電路，完成如下問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)你幫助小明完成猜想一的探究方案；
          （2）請(qǐng)你針對(duì)猜想二的探究幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?宛城區(qū)模擬）為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變．
          （1）連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          ．請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整．（連線不得交叉）
          （2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
          C
          C
          （選填字母序號(hào)）
          A．檢查電路是否斷路B．更換小燈泡C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
          （3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為
          0.24
          0.24
           A，則小燈泡的額定功率為
          0.6
          0.6
          W．實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是：
          測(cè)不同電壓下燈泡的實(shí)際功率
          測(cè)不同電壓下燈泡的實(shí)際功率
          ．
          

          


          
次數(shù)
l
2
3
          

          
電阻/Q
5
10
15
          

          
電流/A
O．6
0.3
0.2
          （4）完成實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，小明同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，
          閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向
          B
          B
          端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
          3
          3
          V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          圖甲是小明同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
          （1）請(qǐng)你根據(jù)電路要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他在圖甲中完成實(shí)物電路的連接．
          （2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的讀數(shù)為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
          1
          1
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流．
          

			
          

			
          
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