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        1. 在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

          第一組情況如下:

          (1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:

              _________________            ;

            ______________                 ;

          (2) 小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:

              ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向        (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;

          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________          ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有       g;

           (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:

          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。

          ②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?

           答:                                                                。

          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。

          第二組情況如下:

          小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:

          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1

          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。

          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。

          ④則小石塊的體積V=___     ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

            

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實(shí)值          (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點(diǎn)改進(jìn),使得測量值更加接近于真實(shí)值,寫出你的方法:

                                                                              

          _____                                                              

           

          【答案】

          (1)不能用手拿砝碼 物體和砝碼放反了  (2)右 拿走最小的砝碼,移動游碼  47.4  (3)20  能完全浸沒被測物體,但又不超過最大量程  (4)2.37×103  

          m1-m2  偏大  ②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,用抹布將燒杯外的水擦干。③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水和小石塊的總質(zhì)量為m2。

          【解析】小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,其中的錯誤是不能用手拿砝碼 物體和砝碼放反了。①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)節(jié),才能使天平平衡;②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是拿走最小的砝碼,移動游碼,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有47.4g; (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:

          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=20cm3

          ②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?完全浸沒被測物體,但又不超過最大量程 (4)他們測得該小石塊的密度為2.37×103Kg/m3 。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請指出其中的錯誤是哪些,并改正:①
          用手直接拿砝碼
          用手直接拿砝碼
          ;②
          物體和砝碼的位置放反了
          物體和砝碼的位置放反了


          (2)小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向
            (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是
          取下最小砝碼,向右移動游碼
          取下最小砝碼,向右移動游碼
          ;
          直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量是
          47.4
          47.4
          g;
          (3)接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=
          20
          20
          cm3
          ②你認(rèn)為:在上述操作過程中應(yīng)怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?答:
          能浸沒物體,且物體放入后要不超出量程
          能浸沒物體,且物體放入后要不超出量程

          (4)他們測得該小石塊的密度為
          2.37×103
          2.37×103
          Kg/m3
          (5)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干.
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2
          ④則小石塊的體積V=
          m1-m2
          ρ
          m1-m2
          ρ
          .(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實(shí)值
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中E到F的操作)作一點(diǎn)改進(jìn),使得測量值更加接近于真實(shí)值,寫出你的方法:
          在E中測滿杯水與石塊的總質(zhì)量,F(xiàn)中石塊不拿出來,燒杯擦干后直接在G中測石塊和剩下的水與杯的總質(zhì)量
          在E中測滿杯水與石塊的總質(zhì)量,F(xiàn)中石塊不拿出來,燒杯擦干后直接在G中測石塊和剩下的水與杯的總質(zhì)量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖甲所示,請指出其中的錯誤是哪些:
          直接用手拿取砝碼
          直接用手拿取砝碼
          ;②
          物體和砝碼的位置放反了
          物體和砝碼的位置放反了

          (2)小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖乙所示,則小石塊質(zhì)量是
          47.4
          47.4
          g;
          (3)接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖丙所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖丁所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=
          20
          20
          cm3
          ②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
          答:
          水能浸沒物體,且在放入物體后不超過量筒的量程
          水能浸沒物體,且在放入物體后不超過量筒的量程

          (4)他們測得該小石塊的密度為
          2.37×103
          2.37×103
          Kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:
          第一組情況如下:
          (1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
              _________________           ;
            ______________                ;

          (2) 小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;
          (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。
          ②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
          答:                                                               。
          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3
          第二組情況如下:
          小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2
          ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實(shí)值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點(diǎn)改進(jìn),使得測量值更加接近于真實(shí)值,寫出你的方法:
                                                                             
          _____                                                              

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:
          第一組情況如下:
          (1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
              _________________           ;
            ______________                ;

          (2) 小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;
          (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。
          ②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
          答:                                                               
          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。
          第二組情況如下:
          小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。
          ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實(shí)值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點(diǎn)改進(jìn),使得測量值更加接近于真實(shí)值,寫出你的方法:
                                                                             
          _____                                                              。

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