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          如圖所示的電路，在某些接線柱間去掉或接上一些導線，可使三盞燈分別成為串聯(lián)和并聯(lián)，那么：
          

          

          (1)成為串聯(lián)最簡單的方法是________．
          

          (2)成為并聯(lián)最簡單的方法是________．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：(1)去掉導線CG;(2)用導線連接HF
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）某同學用如圖所示的電路驗證在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系．先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)填入表中，由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，原因
          是
          實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變
          實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變
          ；
          （2）該同學改正錯誤后，驗證了在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；
          

          


          
電阻R/?
5
10
20
          

          
電流I/A
0.4
0.3
0.2
          ①如圖甲、乙兩個電路圖中，
          乙
          乙
          （填“甲”或“乙”）圖是他設計的實驗電路圖，電路中滑動變阻器的作用是
          使a、b兩點間的電壓不變，保護電路
          使a、b兩點間的電壓不變，保護電路
          ；

          ②用筆畫線代替導線，按你選擇的電路在圖13中把實物電路連接完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?南通模擬）某同學想探究電磁鐵的特性，連接了如圖所示的電路．在開關閉合前電磁鐵
          沒有
          沒有
          磁性（填“有”或者“沒有”）．實驗中，可以通過觀察電磁鐵吸起大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的
          強弱
          強弱
          ．如果想使電磁鐵磁性增強，可以將滑動變阻器的滑片向
          左
          左
          （填“右”或“左”）移動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）某同學用如圖所示的電路驗證在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系．先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)填入表中，由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，原因
          是______；
          （2）該同學改正錯誤后，驗證了在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；
          電阻R/?51020
          電流I/A0.40.30.2
          ①如圖甲、乙兩個電路圖中，______（填“甲”或“乙”）圖是他設計的實驗電路圖，電路中滑動變阻器的作用是______；

          ②用筆畫線代替導線，按你選擇的電路在圖13中把實物電路連接完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）期末物理試卷（12）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）某同學用如圖所示的電路驗證在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系．先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)填入表中，由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，原因
          是______；
          （2）該同學改正錯誤后，驗證了在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；
          電阻R/?51020
          電流I/A0.40.30.2
          ①如圖甲、乙兩個電路圖中，______（填“甲”或“乙”）圖是他設計的實驗電路圖，電路中滑動變阻器的作用是______；

          ②用筆畫線代替導線，按你選擇的電路在圖13中把實物電路連接完整．


          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年江蘇省南通市中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學想探究電磁鐵的特性，連接了如圖所示的電路．在開關閉合前電磁鐵______磁性（填“有”或者“沒有”）．實驗中，可以通過觀察電磁鐵吸起大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的______．如果想使電磁鐵磁性增強，可以將滑動變阻器的滑片向______（填“右”或“左”）移動．

          

			
          

			
          
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