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        1. 為測(cè)量木塊所受摩擦力,可以采用圖12中甲、乙所示裝置實(shí)驗(yàn):

          (1)圖甲所示裝置,木塊放在水平面上,右端用手拉彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的摩擦力和                 是一對(duì)平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)即為摩擦力的大小。

          (2)為測(cè)量木塊所受摩擦力,用圖乙所示裝置實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的摩擦力和                   是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車對(duì)木塊的摩擦力將           (選填“增大”、 “減小”或“不變”).

          (3)在圖甲、乙所示裝置實(shí)驗(yàn)中,圖    選填“甲”或“乙”)所示裝置測(cè)量摩擦力更準(zhǔn)確、方便。

          (1)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力  

          (2) 彈簧測(cè)力計(jì)的拉力  不變

          (3) 乙

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?如東縣一模)(1)為測(cè)量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的
          滑動(dòng)
          滑動(dòng)
          (選填“滑動(dòng)”或“靜”)摩擦力和
          拉力
          拉力
          是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車對(duì)木塊的摩擦力將
          不變
          不變
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).
          (2)如圖乙,在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的活動(dòng)中,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此可得出的結(jié)論是
          液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
          液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
          ;如圖丙將U型玻璃管(管口較小)豎直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣,則管中
          (選填“左”或“右”)側(cè)液面將升高.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為測(cè)量木塊所受摩擦力,可以采用圖12中甲、乙所示裝置實(shí)驗(yàn):
          (1)圖甲所示裝置,木塊放在水平面上,右端用手拉彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的摩擦力和
          彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
          彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
          是一對(duì)平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)即為摩擦力的大小.
          (2)為測(cè)量木塊所受摩擦力,用圖乙所示裝置實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的摩擦力和
          彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
          彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
          是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車對(duì)木塊的摩擦力將
          不變
          不變
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).
          (3)在圖甲、乙所示裝置實(shí)驗(yàn)中,圖
          選填“甲”或“乙”)所示裝置測(cè)量摩擦力更準(zhǔn)確、方便.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)為測(cè)量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的
          滑動(dòng)
          滑動(dòng)
          (選填“滑動(dòng)”或“靜”)摩擦力和
          拉力
          拉力
          是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車對(duì)木塊的摩擦力將
          不變
          不變
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).
          (2)如圖乙將U型玻璃管(管口較。┴Q直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣,則管中
          (選填“左”或“右”)側(cè)液面將升高.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為測(cè)量木塊所受摩擦力,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與長(zhǎng)方體木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平.
          (1)小華是利用
          二力平衡
          二力平衡
          原理來(lái)間接測(cè)量摩擦力的,該實(shí)驗(yàn)中
          不一定
          不一定
          (選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)小車.
          (2)現(xiàn)用F=3N的力拉動(dòng)小車沿水平面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)   的示數(shù)如圖所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N,此時(shí)木塊受到水平向
          (選填“左”或“右”)的摩擦力為
          2.6
          2.6
          N.
          (3)小明接著把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放,再做一次實(shí)驗(yàn),他是為了探究
          滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系
          滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考模擬二物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為測(cè)量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的       (選填“滑動(dòng)”或“靜”)摩擦力和       是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車對(duì)木塊的摩擦力將        (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

          如圖乙,在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的活動(dòng)中,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象由此可得出的結(jié)論是                         ;

          如圖丙,將U型玻璃管(管口較小)豎直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣,則管中       (選填“左”或“右”)側(cè)液面將升高。

           

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