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          如圖所示，某同學(xué)在薄壁平底試管中裝入一些沙子，管口密封，制成一個(gè)“土密度計(jì)”．當(dāng)把它放入水中豎直漂浮時(shí)，試管露出水面的高度為5 cm；當(dāng)把它放入某液體中豎直漂浮時(shí)，試管露出液面的高度為7 cm．若試管和沙子的總質(zhì)量為30 g，試管的橫截面積為1.5 cm2，水的密度為1×103 kg/m3．求：
           

           

          (1)在水中漂浮時(shí)，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)．
           

          (2)某液體的密度．(取g＝10 N/kg，保留兩位小數(shù)) 

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支溫度計(jì)，并在杯口上蓋上一薄塑料片，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃．將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下，過一段相同時(shí)間后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．

          （1）比較圖（a）和（b）兩圖可得：
          質(zhì)量不同的水（同一物質(zhì)組成的物體），吸收相同的熱量后，質(zhì)量小的水（物體）升高的溫度多
          ．
          （2）比較圖（b）和（c）兩圖可得：
          質(zhì)量相等的水和沙子（不同物質(zhì)組成的物體），吸收相同的熱量后，沙子升高的溫度比水升高的溫度多
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板架在直尺的上面，再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

          （1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
          較黑暗
          較黑暗
          （較明亮/較黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行．
          （2）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇
          較薄
          較薄
          （較薄/較厚） 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn)．
          （3）選擇合適的玻璃板后，點(diǎn)燃蠟燭A，并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B，都不能使其與蠟燭A的像重合，這是由于
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置
          造成的．
          （4）刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板
          距離
          距離
          的關(guān)系，兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像
          大小
          大小
          的關(guān)系．
          （5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，小明透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像，從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論：平面鏡所成的像是
          實(shí)像
          實(shí)像
          （“實(shí)像”或“虛像”）．請(qǐng)問小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論
          直接觀察光屏
          直接觀察光屏
          ．
          （6）如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
          

          


          
鏡后蠟燭和像是否重合
物體到鏡面的距離/cm
像到鏡面的距離/cm
          

          
重合
5
5
          由表中數(shù)據(jù)能否得出：“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，寫出理由．
          （7）鏡前觀像：如圖2請(qǐng)找一找，小宇同學(xué)（如圖甲）在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)
          D
          D
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板架在直尺的上面，再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

          （1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________（較明亮/較黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行．
          （2）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇________（較薄/較厚） 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn)．
          （3）選擇合適的玻璃板后，點(diǎn)燃蠟燭A，并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B，都不能使其與蠟燭A的像重合，這是由于________造成的．
          （4）刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板________的關(guān)系，兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系．
          （5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，小明透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像，從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論：平面鏡所成的像是________（“實(shí)像”或“虛像”）．請(qǐng)問小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論________．
          （6）如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
          鏡后蠟燭和像是否重合物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm
          重合55
          由表中數(shù)據(jù)能否得出：“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，寫出理由．
          （7）鏡前觀像：如圖2請(qǐng)找一找，小宇同學(xué)（如圖甲）在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)九年級(jí)（上）段考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板架在直尺的上面，再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

          （1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（較明亮/較黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行．
          （2）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇______（較薄/較厚） 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn)．
          （3）選擇合適的玻璃板后，點(diǎn)燃蠟燭A，并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B，都不能使其與蠟燭A的像重合，這是由于______造成的．
          （4）刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板______的關(guān)系，兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系．
          （5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，小明透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像，從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論：平面鏡所成的像是______（“實(shí)像”或“虛像”）．請(qǐng)問小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論______．
          （6）如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
          鏡后蠟燭和像是否重合物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm
          重合55
          由表中數(shù)據(jù)能否得出：“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，寫出理由．
          （7）鏡前觀像：如圖2請(qǐng)找一找，小宇同學(xué)（如圖甲）在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2007-2008學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）期末物理試卷2（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支溫度計(jì)，并在杯口上蓋上一薄塑料片，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃．將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下，過一段相同時(shí)間后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．

          （1）比較圖（a）和（b）兩圖可得：    ．
          （2）比較圖（b）和（c）兩圖可得：    ．
          

			
          

			
          
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