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        1. 如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板架在直尺的上面,再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

          (1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
          較黑暗
          較黑暗
          (較明亮/較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行.
          (2)為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇
          較薄
          較薄
          (較薄/較厚) 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn).
          (3)選擇合適的玻璃板后,點(diǎn)燃蠟燭A,并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B,都不能使其與蠟燭A的像重合,這是由于
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置
          造成的.
          (4)刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板
          距離
          距離
          的關(guān)系,兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像
          大小
          大小
          的關(guān)系.
          (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,小明透過玻璃板觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像,從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論:平面鏡所成的像是
          實(shí)像
          實(shí)像
          (“實(shí)像”或“虛像”).請(qǐng)問小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論
          直接觀察光屏
          直接觀察光屏

          (6)如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
          鏡后蠟燭和像是否重合 物體到鏡面的距離/cm 像到鏡面的距離/cm
          重合 5 5
          由表中數(shù)據(jù)能否得出:“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論,寫出理由.
          (7)鏡前觀像:如圖2請(qǐng)找一找,小宇同學(xué)(如圖甲)在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)
          D
          D
          分析:(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成像物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,并且物體越亮,物體成像會(huì)越清晰.
          (2)玻璃板有兩個(gè)面,兩個(gè)面對(duì)光線都有反射作用,都能成像.玻璃板比較厚,兩個(gè)面成像距離比較遠(yuǎn),使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜;玻璃板比較薄時(shí),兩個(gè)面成像非常近,可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn).
          (3)玻璃板沒有豎直放置時(shí),物體的像會(huì)偏向水平桌面的上方,使代替物體的另一個(gè)物體不能和物體的像完全重合.
          (4)①實(shí)驗(yàn)時(shí)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系,便于比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
          ②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.
          (5)用光屏是否能承接到像是判斷實(shí)像和虛像的最佳方法,但是觀察光屏?xí)r,要直接觀察,不能透過任何物體來觀察.
          (6)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了多次測(cè)量求平均值來減小誤差;有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
          (7)物體在平面鏡中成像,物像關(guān)于平面鏡對(duì)稱,物體在平面鏡中成像,大小相等,左右顛倒.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭點(diǎn)燃,環(huán)境較黑暗時(shí),成像的蠟燭和環(huán)境對(duì)比度比較大,并且蠟燭比較亮,蠟燭在玻璃板中成像會(huì)更清晰.
          (2)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面成像越近,可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),探究起來更簡(jiǎn)單.
          (3)玻璃板沒有豎直放置時(shí),蠟燭成像會(huì)偏向刻度尺的上方,所以蠟燭B不能和蠟燭A的像完全重合.
          (4)刻度尺測(cè)量物體和物體的像到玻璃板的距離,便于比較物與像到玻璃板距離的關(guān)系.
          兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系.
          (5)小明透過玻璃板觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像,認(rèn)為平面鏡成實(shí)像,這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的.用光屏是否能承接到像來判斷像是實(shí)像還是虛像,眼睛要直接觀察光屏,不能透過玻璃板觀察.
          (6)只有一次實(shí)驗(yàn),只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性.
          (7)A圖與甲圖,左右不顛倒,是錯(cuò)誤的.
          B圖與甲圖,左右大致顛倒,但是褲子上的斑跡不左右顛倒,是錯(cuò)誤的.
          C圖與甲圖,左右不顛倒,是錯(cuò)誤的.
          D圖與甲圖,左右都是顛倒的,是正確的.
          故答案為:(1)較黑暗;(2)較;(3)玻璃板沒有豎直放置;(4)距離;大;(5)實(shí)像;直接觀察光屏;(6)只有一組數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)具有偶然性;(7)D.
          點(diǎn)評(píng):掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)俯臥撐運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展力量素質(zhì),提高人體生理機(jī)能,發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用.可以改善中樞神經(jīng)系統(tǒng),有利于骨的堅(jiān)實(shí),關(guān)節(jié)的靈活,韌帶的牢固,肌肉的粗壯及彈性,同時(shí)能加速血液循環(huán),增大肺活量.如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿:
          (1)此杠桿的支點(diǎn)為
           
          (選填“O”、“A”或“B”)點(diǎn).
          (2)若該同學(xué)質(zhì)量為50千克,那么他將身體撐起,每只手受到支持力至少為多少牛?若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為多少瓦特?
          (3)做俯臥撐運(yùn)動(dòng)時(shí),該同學(xué)消耗的化學(xué)能
           
          (選填“大于”、“等于”或“小于”)克服自身重所需的能量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)在做俯、臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,支點(diǎn)在O點(diǎn),他的重心在A點(diǎn),重力為500N.求:他將身體撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力至少多大?如果每次手臂上升的高度為0.5m,則每做一個(gè)俯、臥撐所做的功為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:
          1在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置
          ;
          2尺的作用是便于比較像與物
          到鏡面距離
          到鏡面距離
          的關(guān)系.
          3兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          4若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是
          像.
          5如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
          (1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)
          蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
          蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
          時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
          (2)加直尺的作用是便于比較像與物
          到玻璃板距離
          到玻璃板距離
          的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關(guān)系.
          (3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?!--BA-->
          不能確定蠟燭A的像的位置
          不能確定蠟燭A的像的位置

          (4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說明平面鏡所成的像是
          像(選填“虛”或“實(shí)”).
          (5)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的
          大小相等
          大小相等
          ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的
          距離相等
          距離相等
          ,像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

          (1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,如圖甲直到B與A在玻璃后成的像
          重合
          重合
          時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
          (2)直尺的作用是便于比較物與像
          位置
          位置
          的關(guān)系;兩段蠟燭等長(zhǎng)是為了比較物與像
          大小
          大小
          的關(guān)系.
          (3)若將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃一段距離,它在玻璃中成的像大小將
          不變
          不變
          (選填“變大”、“變小”或“不變”)
          (4)若點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃前25cm處,現(xiàn)將一不透明的擋板放在玻璃后12cm處,如圖乙,這時(shí)
          仍能
          仍能
          (選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到蠟燭的像.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案