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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率,待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5 V。

          (1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲實(shí)物電路的連接。(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)

          (2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____________________。

          (3)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作了如圖乙所示的IU圖像,根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為________W。

          (4)現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是________W。

          (5)根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻隨電壓的升高逐漸_______,原因是________________________。

          【答案】 小燈泡斷路 0.75 0.2 增大(變大) 燈絲電阻隨溫度變化(燈絲電阻隨溫度升高而增大)

          【解析】

          (1)小燈泡的額定電壓為2.5 V,所以電壓表選用小量程,即連接負(fù)接線柱到燈泡左端,連接“3V”接線柱到燈泡的右端即可,如圖:

          (2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng)。

          電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電路中存在斷路性故障,電壓表有示數(shù)說(shuō)明電壓表兩端到電源兩端是通的,所以產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路。

          (3)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作了如圖乙所示的IU圖像,根據(jù)圖像可知小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),電流為0.3A,則功率為:

          (4)現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端。

          利用串聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行判斷,由圖乙得,當(dāng)燈電壓為1V時(shí),電流為0.2A,則10Ω的定值電阻兩端電壓為:,總電壓為:,正好符合題中條件,所以此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是

          ;

          (5)根據(jù)圖像可知,小燈泡的電流隨電壓的升高增長(zhǎng)變慢,即電阻隨電壓的升高逐漸變大,是因?yàn)楫?dāng)燈泡的電壓升高時(shí),燈的功率變大,燈絲溫度升高,而溫度越高電阻越大。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小紅在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某小石塊的密度.

          (1)小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)按照正確的順序排列__________________

          ①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積V1;③用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量;④把天平放在水平桌面上;⑤將小石塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,記下水和小石塊的總體積V2.

          (2)利用平衡螺母調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針擺動(dòng)幅度如甲圖所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 ______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.

          (3)圖乙中有三個(gè)觀察位置,正確的是_____.

          (4)由圖丙可知,小石塊的質(zhì)量是______g,小石塊的體積為______cm3,小石塊的密度ρ=________kg/m3.

          (5)小紅在測(cè)量另一小石塊的質(zhì)量時(shí),錯(cuò)將小石塊放在了天平的右盤,砝碼放在了左盤,當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼為50g一個(gè),10g一個(gè),游碼在標(biāo)尺3g位置處.由于小紅沒有發(fā)現(xiàn)此錯(cuò)誤,則小紅的測(cè)量值______(填“大于”、“小于”或“等于”)小石塊質(zhì)量的真實(shí)值;若小紅發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但她沒有調(diào)換砝碼和小石塊的位置也讀出了質(zhì)量,則小石塊的質(zhì)量是_________g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記ab、c.

          (1)讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)____________

          (2)若水平面上鋪的材料分別是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在________表面停下的位置.

          (3)當(dāng)小車在水平臺(tái)面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是________________

          (4)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí),將______________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麗是一位陽(yáng)光女孩,她愛讀書,翻閱書頁(yè)的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的;她愛民族樂器,在學(xué)校演奏古箏時(shí),分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦,古箏就能發(fā)出______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同的聲音她愛運(yùn)動(dòng),晨跑時(shí)看到漢江水面上薄霧升騰美如仙境,這里霧的形成是______現(xiàn)象(選填物態(tài)變化名稱)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電壓恒為6 V的電路中。閉合開關(guān),把滑動(dòng)變阻器的滑片從A端向B端移動(dòng),電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示由圖像可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端電壓為1 V時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率為________W,此時(shí),鉛筆芯的電阻是________Ω。在滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中,鉛筆芯的電阻________(選填變大”、“變小不變”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖四幅圖片回答問題。

          1)甲:發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明_______________________________________

          2)乙:不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明_________________________________

          3)丙:發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說(shuō)明_______________________________________;

          4)丁:8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的______________不同;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們想探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力,于是找來(lái)了水和鐵砂進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (1)怎樣來(lái)比較水和鐵砂的吸熱能力呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路.____________

          (2)小雪用如圖所示的裝置,在兩只相同的試管中分別加入質(zhì)量相等的水和鐵砂,分別用同一酒精燈加熱,用溫度計(jì)測(cè)量它們溫度變化5℃、10℃、15℃所需的時(shí)間.請(qǐng)你幫助小雪設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_____

          (3)曉彤認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)需要兩次才能完成,過于繁瑣,于是使用兩套完全相同的裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則曉彤實(shí)驗(yàn)中必須用到的測(cè)量工具是 ______

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示裝置探究水凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

          1)小明將蠟燭、自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小,抽水時(shí)焦距變大)和光屏調(diào)整至如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像的性質(zhì)是_______、______的實(shí)像,生活中的________(選填放大鏡、“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

          2)在蠟燭和光屏位置不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座________cm刻度處,可再次得到清晰的燭焰像。

          3)用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清,要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向_____(選填遠(yuǎn)離靠近)水凸透鏡的方向移動(dòng)。

          4)實(shí)驗(yàn)操作過程中蠟燭變短后,光屏上的像將向________(“上”或“下”)移動(dòng)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

          拉力F/N

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          4

          彈簧長(zhǎng)度/cm

          22

          23

          24

          25

          26

          27

          28

          28.5

          28.6

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:

          (1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是__________的測(cè)力計(jì);

          (2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________

          (3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長(zhǎng)度是25.5 cm,那么該物體向下拉彈簧的力是______N。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案