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        1. 小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是______;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)小青說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:①______,②______.
          (3)改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,所稱量物體的質(zhì)量是______g.
          【答案】分析:天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等.
          解答:解:(1)如圖,指針偏向左側(cè),平衡螺母向相反方向移動(dòng),所以他應(yīng)采取的措施是平衡螺母向右移;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,存在兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①用手拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響以后測(cè)量的準(zhǔn)確性,
          ②物體和砝碼放反了托盤,物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
          (3)游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為2.4g.
          物體質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.
          故答案為:(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母.(2)①用手直接拿砝碼,②物體與砝碼位置放反了.(3)47.4.
          點(diǎn)評(píng):要解這種類型的題目,首先要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí):使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等,都要考慮到.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是
          向右調(diào)節(jié)平衡螺母
          向右調(diào)節(jié)平衡螺母

          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)小青說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:①
          用手直接拿砝碼
          用手直接拿砝碼
          ,②
          物體與砝碼位置放反了
          物體與砝碼位置放反了

          (3)改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,所稱量物體的質(zhì)量是
          47.4
          47.4
          g.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年廣西壯族自治區(qū)資源縣民族中學(xué)九上期中測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是__________________________________;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)小青說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.” 小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①________________________________________________,
          ②________________________________________________.
          (3)改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖所示,所稱量物體的質(zhì)量是        g

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年廣西壯族自治區(qū)資源縣民族中學(xué)九上期中測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是__________________________________;

          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)小青說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.” 小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:

           ①________________________________________________,

           ②________________________________________________.

          (3)改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖所示,所稱量物體的質(zhì)量是        g

           

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          科目:初中物理 來源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1) 觀察如圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì),該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是________N,指針?biāo)傅氖緮?shù)是_______N。
          (2)小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖2所示情況.
          ①他應(yīng)采取的措施是______________________________________ ;
          ②天平調(diào)節(jié)平衡后,小青按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小山立即對(duì)小青說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.” 小山所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          a______________________________________,
          b______________________________________。

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