Question

下表是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面的情況	壓力（N）	測力計(jì)的示數(shù)（N）
1	木塊與木板	4	0.8
2	木塊與木板	6	1.2
3	木塊與棉布	6	2
4	木塊與毛巾	6	2.5

（1）實(shí)驗(yàn)過程中要讓木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______的原理，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大�。�
（2）在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，保持不變的量是______，變化的量是______，這種研究物理問題的方法叫做控制變量法，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有______．
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系    B、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
C．探究聲音的傳播的條件         D、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
（3）分析比較序號(hào)______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）分析比較序號(hào)2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）用測力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；
（2）掌握控制變量法的應(yīng)用，若一個(gè)量與多個(gè)因素有關(guān)，要探究這個(gè)量與每個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí)，需用控制變量法；
比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，確定相同的量和不同的量；
（3）要探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系，需保持接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同；
（4）比較2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷摩擦力大小發(fā)生變化的原因，得出摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中要讓木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；
（2）第1、2兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，為了探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，控制了接觸面的粗糙程度不變；
A、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，需用控制變量法；
B、C、D未用到控制變量法；
（3）1、2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，且壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，可得接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，摩擦力越大，可得壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）接觸面的粗糙程度；壓力大��；A；（3）1、2；（4）壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
點(diǎn)評(píng)：此題的“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析．