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        1. 16.(1)如圖1所示,已知反射光線OB,畫出入射光線AO并標出入射角及大。
          (2)如圖2,Sˊ為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像.若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點,請在圖中標出發(fā)光點S的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡).

          分析 (1)根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出入射光線并標出入射角及其度數(shù).
          (2)根據(jù)平面鏡成像的特點可知,物與像關(guān)于鏡面對稱,首先作出像點S′的物點S,連接PS′,與鏡面的交點為入射點O,再畫出入射光線SO.

          解答 解:(1)圖中反射光線與鏡面的夾角是40°,因此反射角為90°-40°=50°,可得入射角也為50°,在法線左側(cè)畫出入射光線,根據(jù)入射角和反射角相等就可以畫出入射光線,如下圖:

          (2)作出像點S′的對稱點,即為物點S,連接PS′,與鏡面的交點為入射點O,再連接SO、OP,畫上箭頭,SO為入射光線,OP為反射光線.如下圖所示:

          點評 此題考查了光的反射和平面鏡成像的特點和規(guī)律的應(yīng)用,是一道典型的作圖題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          6.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
          (2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A選填“A”或“B”)端移動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          7.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

          (1)測量焦距:如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑.此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有會聚作用,并可得出此透鏡的焦距為10cm.
          (2)如圖2所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度,這樣做是為了使像成在光屏的中心.
          (3)當蠟燭距凸透鏡25cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小(選填“放大”或“縮小”)的實.(選填“實”或“虛”)像,依據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是照相機.
          (4)將蠟燭向凸透鏡靠近,移動到某一位置時,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上成像,原因是蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi),成的是虛像(或蠟燭在焦點上).
          (5)小明在圖2所示位置得到一個清晰的像.老師要求他在凸透鏡不動的情況下.讓在光屏上的實像變大些,小明應(yīng)當把蠟燭向靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.同時把光屏向遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.
          (6)小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當向靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡的方向移動光屏,可再次得到清晰的像.
          (7)實驗一段時間蠟燭變短,要使燭焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上移動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          4.如圖所示,燒開水時,我們可以看到壺嘴會有大量的“白煙”冒出,請回答:
          (1)“白煙”怎樣形成?
          (2)進一步觀察,你會發(fā)現(xiàn)燒開水時,在最靠近壺嘴的地方,反而不出現(xiàn)“白氣”,這是為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          11.若現(xiàn)在只有一只電壓表,一個已知阻值的定值電阻R0,于電池和導(dǎo)線、開關(guān),能否測出Rx的阻值?請設(shè)計電路圖,寫出實驗步驟并推導(dǎo)出表達式.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          1.著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在.托里拆利在玻璃管內(nèi)裝入密度較大的水銀做實驗測出大氣壓強的值,若換用水完成該實驗,則需要增大玻璃管的長度(選填“減小”或“增大”). 一個標準大氣壓約等于1.01×105帕.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          8.自然課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案:
          甲組:張晴小組設(shè)計方案
          ①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
          ②電路圖(如圖甲)
          乙組:趙亮小組設(shè)計方案
          ①器材:已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
          ②電路圖(如圖乙)
          A、你認為兩小組中哪組設(shè)計更優(yōu)?甲組_,理由:甲組設(shè)計的電路可以方便的進行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計的電路只能測量一次,測量誤差較大.
          B、今有M、N兩燈上分別標有“6V,6W”和“6V,4W”的字樣,用一個輸出電壓為12V的電源對兩燈供電,請設(shè)計要使這兩燈能同時正常發(fā)光的兩種不同電路圖,并說明哪一種更佳a,原因是節(jié)約能源,且使用過程中當一盞燈損壞時一般不會引起另一燈的損壞.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          5.小華在假期探望外祖母,他坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭處,車身都要振動一次,他還發(fā)現(xiàn),火車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次,小華恰好坐車尾,從聽到笛聲至車尾出洞,小華共數(shù)出85次車身振動,所用時間1min45s,若車身長175m,每節(jié)鐵軌長12.5m,問:(設(shè)火車勻速行駛)
          (1)火車的速度多大?
          (2)從鳴笛到小華聽到笛聲用時多少?
          (3)山洞長度是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          6.雙桶洗衣機用電動機帶動甩干桶來給衣服脫水,只有當擰動定時旋鈕后且桶蓋關(guān)閉時電動機才能工作,它由兩個開關(guān)控制,一個是定時旋鈕,擰動時開關(guān)閉合,恢復(fù)時開關(guān)斷開;另一個是桶蓋觸動開關(guān),為了保證人的安全,把桶蓋打開時,開關(guān)斷開而自動斷電,下列電路的設(shè)計符合要求的是( 。
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案