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        1. 11、如圖所示的二力
          不是
          (填“是”或“不是”)平衡力,這是因?yàn)?div id="1tstkm2" class="quizPutTag">這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,平衡力是指作用在一個(gè)物體上的力
          分析:二力平衡的條件是:作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
          解答:解:圖示的兩個(gè)力盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上,但它們作用在兩個(gè)不同的物體上,因此不是一對(duì)平衡力,而是一對(duì)相互作用力.
          故答案為:不是、這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,平衡力是指作用在一個(gè)物體上的力.
          點(diǎn)評(píng):分析平衡力時(shí),關(guān)鍵是和相互作用力區(qū)別,除了大小相等、方向相反、作用在同一條直線上之外,關(guān)鍵是看是否作用在同一個(gè)物體上.
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示探究“二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.
          (1)探究活動(dòng)中,當(dāng)兩盤(pán)砝碼的質(zhì)量相等時(shí),輕質(zhì)小車(chē)靜止在水平面上;當(dāng)兩盤(pán)砝碼的質(zhì)量不相等時(shí),則小車(chē)會(huì)沿著質(zhì)量大的砝碼盤(pán)那邊做加速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是用于探究力的
           
          對(duì)物體狀態(tài)的影響.
          (2)探究活動(dòng)中,在相同的兩個(gè)托盤(pán)中放入質(zhì)量相等的砝碼,此時(shí)小車(chē)靜止;再把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后松手,小車(chē)恢復(fù)到原來(lái)的方位再次靜止.這樣做的目的是用于探究不在
           
          上的兩個(gè)力對(duì)物體狀態(tài)的影響.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          如圖所示的二力________(填“是”或“不是”)平衡力,這是因?yàn)開(kāi)_______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的二力______(填“是”或“不是”)平衡力,這是因?yàn)開(kāi)_____.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年教科版八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖所示的二力    (填“是”或“不是”)平衡力,這是因?yàn)?u>    .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案