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        1. 關(guān)于下列各圖的說法不正確的是( 。
          A.a(chǎn)圖說明聲音是由物體振動產(chǎn)生
          B.b圖說明聲音可以在固體中傳播
          C.c圖說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān)
          D.d圖說明在噪聲的傳播環(huán)節(jié)防治噪聲
          A、圖中泡沫塑料小球在發(fā)聲的揚(yáng)聲器中跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,說法正確;
          B、圖中的土電話說明了聲音可以在固體中傳播,說法正確;
          C、圖中齒輪的轉(zhuǎn)速越快,紙片振動的頻率越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān),說法正確;
          D、圖中摩托車的消聲器是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生,而不是在傳播環(huán)節(jié)防治噪聲,故說法錯誤.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          摩托車內(nèi)燃機(jī)的排氣管上裝消音器是為了使噪聲(  )
          A.在聲源處減弱B.在傳播過程中減弱
          C.在人耳處減弱D.無法確定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          為使教室內(nèi)上課的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面的幾種措施中,合理的方法是( 。
          A.老師說話聲音大一些
          B.每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩
          C.上課時關(guān)閉門窗
          D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是控制噪音的一種做法,這種做法是( 。
          A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播
          C.防止噪音進(jìn)入耳朵D.提高生產(chǎn)設(shè)備的質(zhì)量

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
          A.摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲
          B.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因為他們的音色不同
          C.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
          D.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞能量

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖1所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了______.
          A.使音叉的振動盡快停下來
          B.把音叉的微小振動放大,便于觀察
          C.把聲音的振動時間延遲
          D.使聲波被多次反射形成回聲
          (2)如圖2所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起,這說明______可以傳聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          潮陽實驗學(xué)校每周一舉行升旗儀式時就有校樂隊的選手進(jìn)行配樂,我們聽到樂器聲是由于物體的______產(chǎn)生的,通過空氣以______的形式傳入人耳的.如圖是甲乙兩個選手擊鼓時的情景,由此說明了______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          將一個正在發(fā)聲的音叉放入水中,會看到如圖所示的現(xiàn)象,這說明發(fā)聲體在______,在演奏二胡等弦樂器之前,演奏者通常會調(diào)節(jié)一下琴弦的松緊程度,從樂音的三要素來看,這樣做可以改變聲音的______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          吹笛子時發(fā)出的聲音是______振動引起的,用手堵住不同的孔,吹出的音調(diào)高低不同,是因為______.

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          同步練習(xí)冊答案