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          33.探究
          （1）某物理興趣小組的同學(xué)為了用實驗來探究“電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒炇医鑱砹巳缦聦嶒炂鞑模弘娫�、開關(guān)、滑動變阻器、電阻箱（符號）
          、電壓表、電流表及導(dǎo)線。他們通過實驗完成了探究。
          ①請你在右邊空白處畫出他們探究的實驗電路圖。
          ②該電路中滑動變阻器的作用是_________________________________________
          ③要完成該探究實驗，需要記錄的物理量為_________________。
          （2）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。
          ①小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按＿＿＿＿兩圖進行。
          ②若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。
          ③根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是_______。
          ④小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做___________運動。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實驗數(shù)據(jù)：
          

          


          
x/cm
0
2.00
4.00
6.00
8.00
10.00
          

          
FIN
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          ①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越
          大
          大
          ，彈簧的伸長量越
          大
          大
          ．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越
          小
          小
          ．
          （2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的
          通斷
          通斷
          來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的
          滑片位置
          滑片位置
          來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
          數(shù)目
          數(shù)目
          來確定．
          （3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
          ①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至
          5
          5
          cm處；
          ②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是
          0.222
          0.222
          kg．
          （4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
          ①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中；
          ②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至
          右
          右
          端（填“左”、“右”）；
          ③實驗中得到下表中數(shù)據(jù)：
          

          


          

電阻（Ω）
電流（A）
電壓（V）
          

          
第一次測量
5
0.20
1.00
          

          
第二次測量
5
0.40
2.00
          

          
第三次測量
10
0.20
2.00
          由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：
          在電阻一定時，電流與電壓成正比
          在電阻一定時，電流與電壓成正比
          ；
          由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：
          在電壓一定時，電流與電阻成反比
          在電壓一定時，電流與電阻成反比
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計了如圖1所示的電路．
          實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示：
          

          


          
編號
材料
長度（m）
橫截面積（mm2）
          

          
A
鎳鉻合金
0.3
0.5
          

          
B
鎳鉻合金
0.6
0.5
          

          
C
鎳鉻合金
0.3
1.0
          

          
D
康銅絲
0.3
0.5
          

          
E
康銅絲
0.3
1.0
          

          
F
康銅絲
0.8
0.8
          ①在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時，他們將編號為
          A、B
          A、B
          兩根金屬絲對應(yīng)接入電路1和2的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1：U2接近
          1：2
          1：2
          時，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比．
          ②在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與
          橫截面積
          橫截面積
          之間的定量關(guān)系．
          （2）為了探究影響電熱的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了圖2（甲、乙）所示的兩個方案．
          ①這兩個方案的共同點是：通過觀察
          溫度計示數(shù)的變化
          溫度計示數(shù)的變化
          知道電熱的多少．
          ②甲方案探究的問題是：
          電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
          電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
          ．
          ③乙方案探究的問題是：
          電功與電流的關(guān)系
          電功與電流的關(guān)系
          ．
          （3）用如圖3所示的電路來測量未知電阻RX的阻值，R0阻值已知．請將實驗過程補充完整：
          a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處；
          b．閉合開關(guān)，
          移動滑片到適當(dāng)位置，讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2
          移動滑片到適當(dāng)位置，讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2
          ；
          c．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計了如圖1所示的電路．
          實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示：
          編號材料長度（m）橫截面積（mm2）
          A鎳鉻合金0.30.5
          B鎳鉻合金0.60.5
          C鎳鉻合金0.31.0
          D康銅絲0.30.5
          E康銅絲0.31.0
          F康銅絲0.80.8
          ①在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時，他們將編號為______兩根金屬絲對應(yīng)接入電路1和2的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1：U2接近______時，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比．
          ②在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與______之間的定量關(guān)系．
          （2）為了探究影響電熱的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了圖2（甲、乙）所示的兩個方案．
          ①這兩個方案的共同點是：通過觀察______知道電熱的多少．
          ②甲方案探究的問題是：______．
          ③乙方案探究的問題是：______．
          （3）用如圖3所示的電路來測量未知電阻RX的阻值，R阻值已知．請將實驗過程補充完整：
          a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處；
          b．閉合開關(guān)，______；
          c．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008年四川省綿陽市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實驗數(shù)據(jù)：
          x/cm2.004.006.008.0010.00
          FIN0.51.01.52.02.5
          ①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越______，彈簧的伸長量越______．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越______．
          （2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的______來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的______來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的______來確定．
          （3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
          ①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至______cm處；
          ②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是______kg．
          （4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
          ①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中；
          ②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至______端（填“左”、“右”）；
          ③實驗中得到下表中數(shù)據(jù)：
          電阻（Ω）電流（A）電壓（V）
          第一次測量50.201.00
          第二次測量50.402.00
          第三次測量100.202.00
          由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：______；
          由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：______．

          

			
          

			
          
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