Question

（2013?鐵嶺）如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min
（1）甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是；

減少熱量損失，縮短實驗時間，并固定溫度計

（寫出一條即可）．
（2）某一時刻，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度是

94

°C．
（3）圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．
①由圖象可知水的沸點是

99

°C，此時的氣壓

低于

（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標準大氣壓．②請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是

水的初溫較低

．

Answer 1

分析：（1）為了減少熱量的散失，要在燒杯上加蓋，這樣可以縮短實驗時間，并可起到固定溫度計的作用；
（2）確定溫度計的分度值，讀出溫度計的示數(shù)；
（3）①根據(jù)沸點的概念（液體沸騰時的溫度）結(jié)合圖象確定出沸點；
沸點與氣壓的關(guān)系：沸點隨氣壓的最大而升高，隨氣壓的減小而降低；
②根據(jù)圖象，通過水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時間較長的原因．

解答：解：（1）紙板蓋在燒杯口，可以減少熱量的損失，縮短加熱時間，還可以固定溫度計；
（2）由圖乙知，溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為94℃；
（3）①由圖象知，水沸騰時溫度保持99℃，說明水的沸點為99℃；
沸點低于100℃，所以當時氣壓低于標準大氣壓；
②由圖象知，小明水的初溫為96℃；小紅小組水的初溫為93℃，所以小紅小組的初溫較低．
故答案為：（1）減少熱量損失，縮短實驗時間，并固定溫度計；（2）94；（3）①99；低于；②水的初溫較低．

點評：此題是探究水的沸騰實驗，考查了溫度計的讀數(shù)，水的沸點和氣壓的關(guān)系，及影響水沸騰的因素，將其與圖象結(jié)合，增大了題的難度．