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          如圖甲、乙，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，研究小車的動能與速度的關系；
          如圖丙、丁，讓不同質(zhì)量的小車從同一高度由靜止開始滑下，研究小車的動能與質(zhì)量的關系．
          綜合以上實驗的結論，可以發(fā)現(xiàn)：運動物體的動能大小與物體的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          和
          速度
          速度
          都有關系，物體的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          越大，
          速度
          速度
          越大，它具有的動能就越大．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）同一小車保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滑下，到達水平面時的速度不同，木塊被撞后移動的距離越遠，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出質(zhì)量相同時，速度越大的物體動能越大．
          （2）不同質(zhì)量的小車從同一高度滑下，小車到達水平面時的速度相同，木塊被撞后移動的距離越遠，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出速度相同時，質(zhì)量越大的物體動能越大．
          解答：解：（1）讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，高度越大，小車到達水平面的速度就會越大；小車具有的動能大小是通過木塊被推動的距離的大小來體現(xiàn)的，故可得出的結論是：運動的小車質(zhì)量相同時，速度大的動能較大．
          （2）改變小車的質(zhì)量，讓它們從同一高度由靜止開始下滑，這樣做的目的是控制速度相同；并且小車滑下的高度相同，到達斜面底端時的速度相同，小車的質(zhì)量越大，木塊被推動的距離越大，說明小車的動能越大．
          （3）比較（1）（2）可知，運動物體的質(zhì)量越大速度越大，它具有的動能就越大．
          故答案為：質(zhì)量；速度；質(zhì)量；速度．
          點評：該實驗采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，尤其是控制變量法，因為影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度，所以在探究一個因素時，必須保證另一個影響因素不變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          按要求讀取并記錄下列測量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結論．
          （1）如圖1所示，刻度尺測出A的長度是
          1.80
          1.80
          cm
          （2）如圖2甲所示，小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上，根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此可推出：如果運動的物體不受力，它將
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          ；小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時．做了如下圖乙所示的實驗，其中
          A和C
          A和C
           （選填字母番號）實驗壓力的作用效果與受力面積大小的關系．

          （3）如圖3所示，用一天平測礦石的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，接下來的操作是將橫梁右端的平衡螺母向
          左
          左
           （選填“左”或“右”）調(diào)，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，讀礦石的質(zhì)量，按圖丙所示的方法測出礦石的體積，求出礦石的密度為
          3.344×103
          3.344×103
           kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆江蘇省泰州市靖江外國語學校中考二模物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          (4分)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上．如圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：
          (1)甲實驗研究得是動能與            的關系； 乙實驗中“讓小車在不同表面上運動”的目的是_________________________________．
          (2)甲實驗是通過                       ，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，小車如不受阻力作用，小車將                                   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年江蘇省泰州市靖江外國語學校中考二模物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          (4分)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上．如圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：
          


          (1)甲實驗研究得是動能與            
的關系； 乙實驗中“讓小車在不同表面上運動”的目的是_________________________________．
          


          (2)甲實驗是通過                        ，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，小車如不受阻力作用，小車將                                   
．
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          按要求讀取并記錄下列測量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結論．
          （1）如圖1所示，刻度尺測出A的長度是________cm
          （2）如圖2甲所示，小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上，根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此可推出：如果運動的物體不受力，它將________；小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時．做了如下圖乙所示的實驗，其中________ （選填字母番號）實驗壓力的作用效果與受力面積大小的關系．

          （3）如圖3所示，用一天平測礦石的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，接下來的操作是將橫粱右端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調(diào)，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，讀礦石的質(zhì)量，按圖丙所示的方法測出礦石的體積，求出礦石的密度為________ kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個實心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯，彈簧測力計的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示。（g=10N/kg）
              
              
          ⑴當圓柱體下表面浸入深度h為1.5cm時，其下表面所受的壓強為        Pa。
              
          ⑵圓柱體的質(zhì)量為         kg。
              
          ⑶圓柱體的密度為         kg/m3。
              
          24、（6分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結果記錄在下表中。
                  
             
                  
          接觸面
                        		        
          毛巾
                        		        
          棉布
                        		        
          木板
                        		   
             
                  
          阻力的大小
                        		        
          大
                        		        
          較大
                        		        
          小
                        		   
             
                  
          小車運動的距離s/cm
                        		        
          18.30
                        		        
          26.83
                        		        
                     
                        		   
            
                      
          （1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為         。
              
              
          （2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越        ，小車前進的距離就越        。
              
          （3）根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做        運動�？梢�，力不是使物體運動的原因，力是        物體運動狀態(tài)的原因。
              
          （4）小麗同學通過上面的探究學習了解到的知識，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是        。（圖中的黑點表示小麗同學）
              
              
          

			
          

			
          
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