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        1. 在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中。

          (1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在     ,其目的是使像成在           。
          (2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、     (選填“放大”或“縮小”)的實像。
          (3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏        (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
          同一高度,光屏中央,放大,遠(yuǎn)離
          將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.由圖可知,f=12cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,即2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時成倒立放大的實像; 把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離透鏡。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗,當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏在圖示位置時,恰好在光屏上成了一個清晰等大的像,則該凸透鏡的焦距為     cm.保持透鏡的位置不動,當(dāng)燭焰在8cm刻線處時,移動光屏可得        像(選填“放大的實”、“放大的虛”或“縮小的實”),生活中的           就是應(yīng)用了這個原理.如果此時給透鏡的左側(cè)“戴上”近視眼鏡,則光屏應(yīng)向         (選填“左”或“右”)移動,才能再次得到清晰的像.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某物體放在凸透鏡前30cm處,能在光屏上得到一個倒立、縮小的實像,則該透鏡的焦距可能是:
          A.10cm   B.20cm C.30cmD.40cm

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          如圖所示,請畫出兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的出射光線。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”.
          (1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個  透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點,看到的像會  (變大/變。
          (2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大。^察時他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的  不變.
          (3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現(xiàn)象,提出一個新的探究問題:                          

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)生活中利用的物理知識,下列說法正確的是
          A.手機(jī)利用了電磁波的傳播
          B.水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮
          C.電爐子利用了電流的磁效應(yīng)
          D.高壓鍋利用了沸點與氣壓的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像A ,接著他保持蠟燭的位置不變,用另一個焦距為f/的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像B,觀察實驗現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了。

          ⑴根據(jù)上述實驗可以判斷f/與f大小關(guān)系是            。
          ⑵在光屏上得到清晰的像B之后,保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離,為在光屏上得到清晰的像,蠟燭應(yīng)向         移動。
          ⑶由實驗可知:當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時,如果想使被拍攝景物的像變大些,應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變        些。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          探究名稱探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
          提出問題小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖A甲),看到手指____ 的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖A乙),看到房屋___的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”>
          他想:、凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
          進(jìn)行猜想凸透鏡成像的大小可能與____有關(guān)。
          設(shè)計并進(jìn)行實驗

          小明在圖B所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的蹬離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得。的實驗數(shù)據(jù)如右表所示,

          物體到凸
          透鏡的距
          離/ClTii
          光屏上像
          到凸透鏡
          的距離,cn1
          光羼上

          的大小
          40
          13.5
          縮小
          30
          15
          縮小
          20
          20
          等大
          15
          30
          放大
          10
          光屏上沒有像
          8
          光羼上沒有像
           
          結(jié)論與應(yīng)用
          (1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越____,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.
          (2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機(jī)____同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時還應(yīng)一 照相機(jī)的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小瑩同學(xué)遇到了如下問題,請你幫助解決.

          (1)(2分)實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置在光屏的上邊沿,如圖所示.要使?fàn)T焰的像成在光屏的中間,你建議的方法是                   
          (2)調(diào)整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊;為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向     移動(選填:“左”或“右”),這次成的是倒立、      的實像。                               
          (3)再把蠟燭移到B點處,這時無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,光屏上始終接收不到像,這是因為此時成的是正立、放大的     像;要想看到這個像,應(yīng)從圖中的   (選填:“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。

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          同步練習(xí)冊答案