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        1. 瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究.主要步驟如下:a、按圖甲所示的電路圖連接電路;b、閉合開關(guān),用電壓表測出L兩端的電壓;c、在測滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到滑片P上的C點(diǎn);d、測出AC間的電壓.
          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路圖,幫助瑞瑞同學(xué)將乙圖中的實(shí)物電路圖連接完整.(電源電壓不超過3V,連線不能交叉)
          (2)在按電路圖連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)
          斷開
          斷開
          填“斷開”或“閉合”),再滑動(dòng)變阻器的滑片p移到
          右端
          右端
          的位置.(填“左端”或“右端”)
          (3)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓?答:
          不能
          不能
          ,原因是
          電壓表的正負(fù)接線柱接反
          電壓表的正負(fù)接線柱接反

          (4)方法改正后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中;
          UAB/V UBC/V UAC/V
          1.4 1.5 2.9
          (5)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
          串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和

          (6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          .彌補(bǔ)瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)不足下一步如何操作
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的阻值多測幾組數(shù)據(jù)
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的阻值多測幾組數(shù)據(jù)
          分析:(1)據(jù)(4)中所提示的信息可以判斷該電壓表應(yīng)選擇小量程,且并聯(lián)在小燈泡兩端;變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中個(gè),且解法是一上一下,故據(jù)此連接電路即可;
          (2)在連接電路時(shí),開關(guān)要斷開,且滑片應(yīng)打到最大阻值處;
          (3)從電壓表的正負(fù)接線柱是否正確的角度分析即可判斷;
          (5)分析串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律即可得出結(jié)論;
          (6)通過實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論,一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn),多做幾次實(shí)驗(yàn),就可以多獲幾組數(shù)據(jù),從而可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析,以此獲得結(jié)論.
          解答:解:(1)該題中,據(jù)(4)中所提示的信息可以判斷該電壓表應(yīng)選擇小量程,且并聯(lián)在小燈泡兩端;變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中個(gè),且解法是一上一下;答案見下圖;

          (2)在按電路圖連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)斷開;且閉合開關(guān)前滑片打到最大阻值處,所加據(jù)圖能看出,滑片的左邊的電阻絲接入電路,故閉合開關(guān)前滑片應(yīng)打到最右端;
          (3)據(jù)圖能看出,若瑞瑞同學(xué)用上面的方法測出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓時(shí),電壓表的正負(fù)接線柱接反了,所以不能測出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓;
          (5)據(jù)表格能看出,串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和;
          (6)他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律
          故答案為:(1)答案見上圖;(2)斷開;右端;(3)不能;電壓表的正負(fù)接線柱接反;(5)串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和;(6)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的阻值多測幾組數(shù)據(jù);
          點(diǎn)評:本題是一道實(shí)驗(yàn)題,做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開關(guān)都必須是斷開的.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究.主要步驟如下:
          a、按圖所示的電路圖連接電路;
          b、閉合開關(guān),用電壓表測出R1兩端的電壓;
          c、在測R2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
          d、測出AC間的電壓.
          (1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
          斷開
          斷開

          (2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出R2兩端的電壓?答:
          不能
          不能
          ,原因是
          電壓表的正負(fù)接線柱接反了
          電壓表的正負(fù)接線柱接反了

          (3)方法改正后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中;
          (4)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          串聯(lián)電路中,總電壓等于各導(dǎo)體兩端電壓之和
          串聯(lián)電路中,總電壓等于各導(dǎo)體兩端電壓之和

          UAB/V UBC/V UAC/V
          2.4 1.5 3.9
          (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)少
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)少

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究.主要步驟如下:a、按圖甲所示的電路圖連接電路;b、閉合開關(guān),用電壓表測出L兩端的電壓;c、在測滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到滑片P上的C點(diǎn);d、測出AC間的電壓.
          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路圖,幫助瑞瑞同學(xué)將乙圖中的實(shí)物電路圖連接完整.(電源電壓不超過3V,連線不能交叉)

          (2)在按電路圖連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)
          斷開
          斷開
          (填“斷開”或“閉合”),再滑動(dòng)變阻器的滑片p移到
          右端
          右端
          的位置.(填“左端”或“右端”)
          (3)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓?答:
          不能
          不能
          ,原因是
          電壓表的正負(fù)接線柱接反
          電壓表的正負(fù)接線柱接反

          (4)方法改正后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中;
          UAB/V UBC/V UAC/V
          1.4 1.5 2.9
          (5)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
          串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和

          (6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          .彌補(bǔ)瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)不足下一步如何操作
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值多測幾組數(shù)據(jù)
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值多測幾組數(shù)據(jù)

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          科目:初中物理 來源:2013屆重慶市巖口復(fù)興學(xué)校九年級上期中考試2物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究。主要步驟如下:a、按下圖甲所示的電路圖連接電路;b、閉合開關(guān),用電壓表測出L兩端的電壓;c、在測滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到滑片P上的C點(diǎn);d、測出AC間的電壓。

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路圖,幫助瑞瑞同學(xué)將乙圖中的實(shí)物電路圖連接完整。(電源電壓不超過3V,連線不能交叉)
          (2)在按電路圖連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)__________填“斷開”或“閉合”),再滑動(dòng)變阻器的滑片p移到__________的位置。(填“左端”或“右端”)
          (3)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓?答:___________,原因是______________________________________    
          (4)方法改正后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中;

          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
          1.4
          1.5
          2.9
          (5)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: ______________ 
          (6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: _____________。彌補(bǔ)瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)不足下一步如何操作_____________。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年重慶市巖口復(fù)興學(xué)校九年級上期中考試2物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究。主要步驟如下:a、按下圖甲所示的電路圖連接電路;b、閉合開關(guān),用電壓表測出L兩端的電壓;c、在測滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到滑片P上的C點(diǎn);d、測出AC間的電壓。

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路圖,幫助瑞瑞同學(xué)將乙圖中的實(shí)物電路圖連接完整。(電源電壓不超過3V,連線不能交叉)

          (2)在按電路圖連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)__________填“斷開”或“閉合”),再滑動(dòng)變阻器的滑片p移到__________的位置。(填“左端”或“右端”)

          (3)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓?答:___________,原因是______________________________________    

          (4)方法改正后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中;

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          1.4

          1.5

          2.9

          (5)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: ______________ 

          (6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: _____________。彌補(bǔ)瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)不足下一步如何操作_____________。

           

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